Već danas možemo primijeniti ova glavna pravila odgoja

Danci svoju djecu žele naučiti da budu otporna i da razvijaju unutarnji kompas koji će ih voditi kroz život. Smatraju da djeca stalno uključena u aktivnosti kojima je cilj postizanje bilo čega – dobrih ocjena, nagrada ili pohvala nastavnika ili roditelja – ne razvijaju svoje unutarnje porive te da je odgoj usmjeren na pohvale pogrešan. . U danskom poimanju djetinjstva igra je od ključne važnosti pa velik broj danskih škola ima posebne programe poticanja učenja sportom, igrom i tjelovježbom. Neki od njih namijenjeni su mlađim osnovnoškolcima, a vode ih i nadziru stariji osnovnoškolci. Tako se mlađe i starije učenike potiče da zajedno sudjeluju u igrama poput skrivača, vatrogasaca i brojnim drugima. Danci smatraju da je naučiti djecu emocionalnoj iskrenosti, odnosno da ne pribjegavaju samozavaravanju, neprocjenjiv dar. Danci smatraju da su djeca urođeno dobra i tako se postavljaju prema njima. Danci žele da njihova djeca poštuju druge, ali poštovanje je dvosmjerno. Morate ga dati da biste ga primili. Zbog toga je mnogo važnije pokazati im to vlastitim primjerom nego o tome samo govoriti U Danskoj se mnogo više vremena i energije posvećuje osmišljavanju

načina sprečavanja problema nego kažnjavanju djece. Danski nastavnici obučeni su da svakom učeniku pristupaju individualno, kao pojedincu s vlastitim specifičnim potrebama. U Danskoj se djeca od najmlađe dobi uče timskom radu kako bi bila spremna pomagati drugima, surađivati u timu te podizati timski duh. Djecu se uči kako prepoznati tuđe prednosti i slabosti te kako mogu pomoći drugima baveći se onim što nije vidljivo na površini. Danski je roditeljski stil demokratičniji te potiče razvoj povjerenja i stabilnosti u djece. Djeca koja osjećaju poštovanje i razumijevanje roditelja, kojoj se pomaže da shvate i poštuju pravila, razvijaju mnogo snažniji osjećaj samokontrole i odrastaju u sretnije, emotivno stabilne ljude.