Učitelům pomáhá i studentské rádio

Magistrát i radnice nabízejí školám podporu s výukou na dálku

PRAHA Po uzavření škol kvůli nouzovému stavu museli pedagogové vymyslet, jak přizpůsobit výuku distančnímu režimu. Výuka a zadávání úkolů se přesunuly zejména na internet.

Aby mohli pedagogové své schopnosti zlepšovat, poskytuje jim magistrát ve spolupráci se Smíchovskou střední průmyslovou školou webový portál ucime.online. Na něm lze najít tipy a rady, jak lépe učit online, odkazy na různé programy či rozhovory s odborníky. Díky nasazení středoškoláků vznikají pro učitele videa i vysílání rádia Amos. „Snažíme se dávat vše dohromady, aby to měli učitelé přehledně na jednom portálu,“říká ředitel spolupracující Smíchovské střední průmyslové školy Radko Sáblík.

Podle radního Prahy pro školství Víta Šimrala (Piráti) je účelem webu sdílet dobrou praxi s distančním vzděláváním mezi školami. „Smíchovská střední průmyslová škola zajišťuje technickou odbornost, jako je nahrávání, distribuce a streamování videí. Přeposílají se jí tipy a kontakty na různé řečníky a odborníky. Z rozhovorů pak vzniká obsah na web a zároveň i na rádio Amos, které rozhovory ukládá formou podcastů,“přibližuje dále Šimral.

Středoškoláci obsluhují studio

Školy se uzavřely po rozhodnutí Bezpečnostní rady státu 11. března. A webový portál se spustil už 15. března, od té doby ho navštívilo okolo 6 300 lidí. Rádio AMOS má zase podle Šimrala dosah až na 91 tisíc posluchačů. Naleznou na něm nejen rozhovory, které jsou ve formě videa dostupné na portálu ucime.online, ale i další obsah. „Někteří respondenti nechtějí být na videu, tak s nimi děláme rozhovory jen pro rádio,“vysvětluje Sáblík.

Vše mají na starosti studenti středních škol. Kromě Smíchovské střední průmyslové školy se připojily i Střední průmyslová škola sdělovací techniky z Panské ulice a Střední průmyslová škola elektrotechnická Ječná. Dohromady tvoří tým zhruba 14 studentů, kteří si vše vedou sami. „Hodně se tím sami i naučí, ale zároveň dělají službu učitelům,“míní Sáblík.

K nahrávání rozhovorů používají vlastní studio, takzvaný Mediální dům Preslova, které mají na Smíchovské střední průmyslové škole. Rozhovory následně studenti zpracovávají a střihají. „Já jim pomáhám tím, že dělám moderátora,“sděluje ředitel. Denně stihnou společně natočit zhruba sedm až deset rozhovorů.

Semináře na internetu

S iniciativou, která chce pedagogům ulehčit, přišly i některé městské části. Například Praha 6 už dva dny po uzavření všech škol začala připravovat webináře.

Tyto semináře online pro učitele vznikají pro začátečníky a pokročilé, radí například s aplikacemi využitelnými v distančním vzdělávání. Online konzultace zase pomáhají pedagogům s problémy, se kterými se při výuce setkali, přibližuje radní pro školství Prahy 6 Marie Kubíková (ODS). Do seminářů pod vedením pedagogů z vysokých a středních škol s praxí s výukou online se zapojilo necelých čtyři sta učitelů z Prahy 6. V kurzech se učí, jak používat platformu Google Classroom a další aplikace, využitelné v distančním vzdělávání.

Podobnou podporu nabízí i Praha 3. „Zajišťujeme webináře k využití aplikace MS Teams ve výuce. S řediteli škol jsme v online kontaktu a sdílíme dobrou praxi, rady a poznatky mezi sebou na videokonferencích,“uvádí mluvčí Michaela Luňáčková.

I další pražské radnice s výukou online pomáhají. Její formu ovšem nechávají v režii ředitelů a učitelů.

„Užití online výukových metod je velmi individuální záležitostí. Naši pedagogové berou zřetel i na sociální odlišnosti rodin. Ne každá má v domácnosti počítač, internetové připojení a tiskárnu. Výuku tak často kombinují s využitím pracovních listů, které si rodiče dětí vyzvedávají na předem určeném místě,“přibližuje mluvčí radnice Prahy 2 Andrea Zoulová.