Velký opakovací test

především v poezii, ale i v próze a v běžné mluvě.

21. Rozhodněte, ve které variantě není použita metafora: a) Rytíř bojoval železným mečem. b) Třešničkou na dortu bylo vystoupení krotitele lvů. c) Zuby pily se leskly na slunci. d) Čelo postele bylo vyrobeno z tmavého dřeva.

22. Rozhodněte, zda je tvrzení pravdivé (ANO), nebo ne (NE): 22.1 Próza je členěna do veršů. ANO NE 22.2 Poezie je dělena na odstavce. ANO NE 22.3 Do poezie řadíme například balady. ANO NE 22.4 Do prózy spadají většinou pohádky a pověsti. ANO NE

Výchozí text pro otázky 23–27: (1) Snad jedině moudrý Merlin by mu v té věci pomohl, neboť dovedl předvídat příští události a věděl, kdo bude do tajemství zasvěcen. (2) Leč po královském rádci jako by se země slehla. A přestože bylo tenkrát jeho zmizení pro každého záhadou, ba i král Artuš si s tím lámal hlavu, dá se říci, že se po starci slehla země opravdu. (3) Oblíbyl si totiž v té době Jezerní panu a kvůli ni opustil i Camelot, neboť, jak to už ve stáří bývá, nechal se jí na vzdory své moudrosti oslnit. Viviana toužila jen po tom, aby se od Merlina naučila všechna jeho kouzla, a proto mu naoko dovolila, aby ji všude doprovázel. (4) Když už poznala, že jí stařec vše, co znal, vypověděl, zavedla ho jednou na odlehlé místo do Broceliandského lesa. Usedla s ním pod hlohový keř a čekala, až kouzelník usne. (5) Sotva zavřel oči, potichounku se zvedla a opsala svým závojem kolem spícího devětkrát kouzelný kruh, který nikdo nemohl bez její vůle překročit. V té pasti nechala Merlina uvězněného navždycky; nikomu o tom neřekla a sama kouzlo nikdy nezrušila. (V. Hulpach, E. Frynta, V. Cibula, Hrdinové starých evropských bájí, upraveno)

23. Z kolika vět se skládá souvětí v prvním odstavci? a) 2 b) 3 c) 4 d) 5

24. Kterým slovem nelze nahradit slovo v druhém odstavci? a) avšak b) ale c) jenže d) jakmile

25. Vypište ze třetího odstavce chybně zapsaná slova a napište je správně: __________________________ __________________________

26. Čtvrtý odstavec je tvořen: a) dvěma větami jednoduchými b) jednou větou jednoduchou a jedním souvětím c) jedním souvětím d) dvěma souvětími

27. Rozhodněte o následujících tvrzeních, jestli odpovídají pátému odstavci textu (ANO), nebo ne (NE): 27.1 Viviana očarovala Merlina kouzelnou hůlkou. ANO NE 27.2 Kouzelný kruh opsala kolem kouzelníka sedmkrát. ANO NE 27.3 Kouzelný kruh mohl překročit pouze král Artuš. ANO NE 27.4 Viviana se po mnoha letech vrátila a kouzlo zrušila. ANO NE Výchozí text pro úkoly 1–6: Připadalo mu to všechno dokonale absurdní. Ještě před deseti minutami seděl přece nahoře v kuchyni a četl si Učitelské noviny. Správce Pupenec byl totiž _______ povoláním učitel. 7. Uspořádejte jednotlivé části textu (A–E) tak, aby na sebe navazovaly: a) Bílá paní odpověděla na jeho pozdrav laskavým pokynutím na znamení, že nechová již zloby proti utrhači, prošla svou trať a zmizela. b) Doktor Tomeček vyňal zápisník, zatímco správce Pupenec smekl, protože se přece jen trochu styděl za své předešlé excesy, vyvolané touhou po poznání. c) „Viděl jste?“optal se správce Pupenec. Neměl pocitu zadostiučinění. Nechtěl nikoho přesvědčovat ani získávat. Žádal si pouze potvrzení faktu. d) Noc byla chladná. Pupenec vartoval v hubertusu, doktor Tomeček v dece, neboť se do správcova šatstva nevešel. Bylo něco málo před půlnocí, když Bílá paní zase vyšla z ohybu chodby. e) „O tom si ještě promluvíme,“řekl vyhýbavě doktor Tomeček. Nemiloval jasné odpovědi, dokud neznal pozadí. (K. Michal, Bubáci pro všední den, upraveno)

8. Ve které z následujících vět je pravopisná chyba? a) Každý ví, že Karlovy Vary a Mariánské Lázně se nacházejí v západních Čechách. b) Sjezdovky na Černé Hoře patří ke krkonošským ski areálům, kde se i v březnu stále lyžuje. c) Východ Spojených států postihla větrná bouře, kvůli které zůstalo mnoho Američanů bez elektřiny. d) Domluvím se anglicky, němčina ale není mou silnou stránkou.

9. Přiřaďte ke slovesným tvarům v jednotlivých větách (9.1–9.4) odpovídající mluvnické kategorie (A–F): 9.1 Kéž by se byli zeptali. 9.2 Včera by tolik hluku nenadělali. 9.3 Za tu cenu by se dorty skvěle prodávaly. 9.4 Staré domy byly šetrně opraveny.

A) 3. os., č. mn., zp. oznamovací, čas minulý, vid dok., rod trpný B) 3. os., č. mn., zp. podmiňovací přítomný, vid nedok., rod trpný C) 3. os., č. mn., zp. oznamovací, čas minulý, vid nedok., rod činný D) 2. os., č. mn., zp. podmiňovací přítomný, vid dok., rod činný E) 3. os., č. mn., zp. podmiňovací minulý, vid dok., rod činný F) 3. os., č. mn., zp. podmiňovací přítomný, vid dok., rod činný

Výchozí text pro otázky 10–14: Zmýlená neplatí

Komínem jak by prolézala a měla kožich plný sazí, je tato velká černá kočka, co se tu na obrázku plazí.

Pořádně by se ovšem zmýlil, kdo zavolal by: Pojď sem, čiči! Puma je šelma kočkovitá, zvyky má ale _____. ( J. Skácel, Proč ten ptáček z větve nespadne) 10. Podle prvního dvojverší rozhodněte, zda je báseň o: a) špinavém zvířeti b) černém zvířeti c) kominici d) ženě v kožichu

11. Které z následujících slov patří na vynechané místo ve výchozím textu? a) holčičí b) nekočičí c) kočičí d) nekončící

12. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda odpovídá výchozímu textu (ANO), nebo ne (NE): 12.1 Text je rozdělen do dvou strof po čtyřech verších. ANO NE 12.2 V první strofě je použit obkročný rým. ANO NE 12.3 V textu je použito oslovení. ANO NE 12.4 V textu se objevuje sloveso v podmiňovacím způsobu. ANO NE

13. Které z následujících tvrzení nevyplývá z výchozího textu? a) Není radno chovat se k pumě jako ke kočce. b) Na ilustraci se plazí puma. c) Kočky často lezou komínem. d) Na pumu se nemá volat: Čiči.

14. Vypište z textu sloveso v rozkazovacím způsobu a napište všechny tvary rozkazovacího způsobu tohoto slovesa: __________________________ __________________________

15. Na základě grafu vlevo dole doplňte informace: 15.1 Nejrozšířenějším mateřským jazykem v Evropě je ____________________ . 15.2 Jazyk, který se učí nejméně lidí, je ____________________ . 15.3 Jazyk, kterým v Evropě mluví víc než polovina lidí, je ____________________ . 15.4 Čtvrtý nejrozšířenější mateřský jazyk je _______________ . 15.5 Jazyk, který se učí stejné množství lidí jako němčinu, je ____________________ . 15.6 Nejvyrovnanější podíl rodilých mluvčích a těch, kteří se učí jazyk, je u _________________ . ( Zdroj: studentmag.topzine.cz)

16. Stavbě slova vídá schéma: a) předpona – kořen – přípona – koncovka b) předpona – předpona – kořen – koncovka c) kořen – přípona – koncovka d) předpona – kořen – koncovka

odpo-

Výchozí text pro úkol 17: S_mpatický zaměstnanec _říbramské knihovny ukázal Františkov_, kde má hledat Foglarov_ nejznám_jší knihy.

17. Která varianta obsahuje pravopisně správnou kombinaci písmen, která chybí ve výchozím textu? a) y – p – i – y – ně b) y – P – i – y – ě c) i – p – y – y – ě d) y – p – i – y – ě