Němcům chybí 35 tisíc učitelů

Němci, proslulí svou přesností a pečlivým plánováním, se dočkali překvapivé zprávy. Studie odborníků z Bertelsmannovy nadace ukazují, že na školách chybí velký počet učitelů. A propast mezi požadavky škol a reálným stavem se navíc stále prohlubuje.

Už v roce 2025 bude podle studie potřeba na základních školách 105 tisíc pedagogů. Jenže k dispozici jich bude pouze 70 tisíc. To je pro školy velký problém.

„Tak vysoký nedostatek učitelů se bezesporu nepříznivě promítne do kvality výuky,“soudí Ilka Hoffmanová, jež stojí v čele profesní asociace pedagogů GEW. „Na tuto pohromu jsme si přitom zadělávali celé roky, nyní nás realita dostihla,“dodává.

Výpadek 35 tisíc učitelů nebude snadné zacelit, politici dlouho jen bezradně krčili rameny. Nyní se sociální demokraté (SPD) a blok křesťanských stran (CDU/CSU) na koaličních jednáních v Berlíně shodli, že rozpočtové přebytky využije a věnuje víc peněz na rozvoj školství.

Podle výzkumníků, které cituje týdeník Die Zeit, má nenadálý problém hned několik příčin.

Jednak se v příštích sedmi letech přiblíží mnoho pedagogů důchodovému věku. Dále se v Německu zvýšila porodnost, takže přibude dětí ve třídách. A navíc, nový systém vzdělávání, pro nějž se vžil výraz „Ganztagschulen“(celodenní školy), znamená, že děti tráví ve škole víc času – už neodcházejí třeba hned po obědě, ale zůstávají celé odpoledne, což si žádá další personál.

Autoři studie vládě doporučují, aby začala problém řešit co nejdřív. Rozhodně podle nich nejde o jednorázový výkyv, nedostatek učitelů považují za budoucí setrvalý trend.

Ať pracují déle

Zvýšení kapacity škol není problém. Kde ale vzít chybějící pedagogy?

Ani okamžité rozšíření výuky na pedagogických školách to nevyřeší. „Nové učitele budeme potřebovat už brzy, vystudovat a získat odpovídající praxi přitom trvá dlouhé roky,“vysvětlil Dirk Zorn, projektový manažer z Bertelsmannovy nadace.

Vypočítává, jak výzkumníci dospěli ke svým číslům. Rostoucí počet studentů si vyžádá 26 tisíc nových učitelů. Pro rozvoj celo- denních škol je potřeba 19 tisíc pedagogů. Zbylých 60 tisíc učitelů bude potřeba jako náhrada za ty dosluhující. Sečteno: vychází potřebných 105 tisíc pedagogů.

Jedno okamžité řešení se podle výzkumníků nicméně nabízí. Podle statistik pracuje 40 procent učitelů na částečný úvazek. Vláda v Berlíně by proto měla vytvořit zajímavé pobídky, které by je motivovaly pracovat déle.

Druhou možností je odložit u některých pedagogů odchod do důchodu. Ilka Hoffmanová soudí, že mnoho z nich je na prahu penzijního věku stále v dobré formě, navíc mohou předat mladším kolegům bohaté zkušenosti.

Zřejmě poslední možností, jak se s personálním nedostatkem vyrovnat, by bylo rozšiřování tříd, takže by učitel měl na starosti více žáků. To by ale bylo podle studie proti dosavadním trendům, které chtějí výuku co nejvíce uzpůsobit individuálním potřebám jednotlivých studentů.

V dlouhodobém horizontu proto experti doporučují především zlepšit odměňování pedagogů na základních školách, aby bylo povolání atraktivnější pro větší počet zájemců. Lepší platy by zohlednily rovněž fakt, že učitelé na základních školách musí být připraveni učit děti v různém stupni dospívání. sla

Partneři vyjednávající o budoucí vládní koalici v Berlíně se shodují, že je potřeba zvýšit výdaje ve školství.