Velký opakovací test

Každý den si můžete vyzkoušet vzorové úlohy připravené podle přijímacích testů Cermat

D) který by si z knihovny nepřinesl domů nějakou knihu

6. Kolik je ve výchozím textu souvětí? __________________________

7. Jaký druh přísudku je použit v první větě výchozího textu? __________________________

8. Která z následujících možností není pranostika? A) Tři králové mosty staví, nebo je boří. B) Mokrý máj – v stodole ráj. C) Mráz kopřivu nespálí. D) O Martině po ledu – o Vánocích po blátě.

9. Přiřaďte k jednotlivým větám (9.1–9.4) slovní druh (A–F), kterým je slovo zvýrazněné v příslušné větě. (Každé slovo z nabídky A–F můžete přiřadit pouze jednou. Dvě slova zbudou a nebudou použita.) 9.1 Modrá barva je dnes v ateliéru nejpoužívanější. 9.2 Dala jsem jim část svačiny. 9.3 Ve středověku lidé psali husími brky. 9.4 Br, venku je pořádná zima! A) zájmeno B) příslovce C) sloveso D) přídavné jméno E) citoslovce F) příslovce

Výchozí text k úlohám 10–12 (1) Stromy, které známe dnes, se poprvé objevují na naší planetě v období před 360 až 325 miliony let. Mezi nejstarší stromy, které (*****) dodnes, se řadí především cykasy, jinany a některé druhy jehličnanů – metasekvoje čínská a wolemie vznešená. (2) Jinan dvoulaločný se nezměnil již 270 milionů let a pochází z období permu. Pro jinan dvoulaločný se také někdy používá výraz „živá fosilie“. (3) Jako první dnešní stromy se na našem území objevily břízy, osiky a borovice. (4) O 1500 let později se objevují lísky, duby a lípy a za dalších 2000 let nato jsou to javory, jilmy, jívy a jasany. V době bronzové následují habry, buky a jedle.

10. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda odpovídá výchozímu textu (ANO), či nikoli (NE). 10.1 První odstavec je tvořen pouze souvětími. ANO NE 10.2 Slovní spojení jinan dvoulaločný je odborný termín. ANO NE 10.3 Ve třetím odstavci jsou dvě podstatná jména rodu ženského. ANO NE 10.4 V poslední větě je několikanásobný podmět. ANO NE

11. Které z následujících slov nejspíše patří na vynechané místo (*****) ve výchozím textu? A) vykvetly B) zasáhly C) překonaly D) přežily

12. Vypište z prvního odstavce výchozího textu všechna přídavná jména. __________________________ _________________________

Výchozí text k úloze 13 Bezejme*ý hrdina měl postavený kame*ý pomník pod sti*ným stromem. 13. Na vynechaná místa (*) ve výchozím textu doplňte tak, aby věta byla pravopisně správně. Zvolte správnou možnost, ve které jsou uvedena v odpovídajícím pořadí. A) nn – n – nn B) n – n – nn C) n – nn – n D) nn – nn – nn

Výchozí text k úlohám 14–16 Psal se rok 1826, když britský válečný dezertér Charles Masson objevil kamenné náspy v oblasti vesnice Harappa. V té době se pošetile domníval, že archeologické pozůstatky patří zcela jiné kultuře. Když bylo poté o necelé století později objeveno město Mohendžodaro se stejnými architektonickými prvky jako v několik stovek vzdálené kamenné vesnici, bylo (*****), že badatelé mají co do činění s kulturou, o jejímž vzniku, natož zániku, nikdo nic nevěděl. Zatímco jedni věří, že příčinou zmizení byla extrémní sucha spojená s vyschnutím koryta řeky, u jiných převládá názor, že mírumilovní Harappové byli vymýceni krutými kmeny Árjů. Co se však stalo doopravdy, dodnes nikdo neví.

14. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda odpovídá informacím obsaženým ve výchozím textu (ANO), nebo ne (NE). 14.1 Názorů na příčinu zmizení kultury v oblasti vesnice Harappa je několik. ANO NE 14.2 Město Mohendžodaro bylo objeveno dříve než vesnice Harappa. ANO NE 14.3 Jedním z důvodů zmizení Harappů bylo zemětřesení. ANO NE 14.4 Kamenné náspy kolem Harappy objevil válečný dezertér. ANO NE

15. Které z následujících slov nejspíše patří na vynechané místo (*****) ve výchozím textu? A) moudré B) významné C) veselé D) jasné

16. Kterým z následujících slov nelze nahradit slovo (Posuzované slovo je v textu označeno tučně.) A) bláhově B) potěšeně C) bláznivě D) nerozumně

Výchozí text k úloze 17 V neděli jsme se vypravili na prohlídku sbírek starého umění. Vyšli jsme si procházkou na hradčany a vztoupili do starobylého paláce, kde jsou sbírky uloženy. Se zájmem jsme si prohlíželi nejvýznamější obrazy slavných malířů. Pomalu jsme nabývali představi, jak asi jednotliví mistři cítili a pracovali. Stále více a více jsme oceňovali jejich osobité zpracování a vysoké umění. Ani jsme nespozorovali, jak zatím čas míjí, až nás babička vyzvala k návratu.

17. Najděte ve výchozím textu pět slov, která jsou napsána s pravopisnou chybou, a napište je pravopisně správně. __________________________ __________________________ __________________________ 1. Ve kterém z následujících souvětí je chyba v interpunkci? A) Irsko vám přiroste k srdci, až když ho poznáte na vlastní kůži a strávíte v něm čas delší, než jen pár dní. B) Ano, hřejivých slunečních paprsků ani výjimečných kulinářských zážitků se tu většinou nenabažíte, jenže Irsko nabízí spíš potravu pro duši. C) Temné dešťové mraky tu často visí tak nízko, že se vám zdá, jako byste se mohli dotknout nebe. D) Silnice bývají úzké, křivolaké a lemované houštím, takže mnohdy do poslední chvíle netušíte, jaké překvapení na vás čeká za další zatáčkou.

Výchozí text k úlohám 2–8 V Saúdské arábii vyřadili ze soutěže krásy dvanáct velbloudů. Na festivalu je 30 000 velbloudů, z nichž někteří jsou velmi cenění. Jejich krása nezpočívá pouze ve výšce, tvaru těla nebo umístění hrbů, ale také ve velikosti pysků, nosu, čelisti i temení kosti. Podle webu listu The National sudí zjistili, že se někteří majitelé ve snaze, aby zvýtězili, snažili tyto rysy vylepšit botoxem. Jeden z veterinářů byl dokonce před zahájením festivalu (*****) při operaci, která měla zvířatům zmenčit uši. Součástí festivalu jsou kromně soutěže krásy také velbloudí závody a ochutnávka velbloudího mléka.

2. Najděte v textu šest slov, která jsou zapsána s pravopisnou chybou, a napište je správně. __________________________ __________________________ __________________________ __________________________

3. Rozhodněte, které slovo se nejlépe hodí na vynechané místo (*****) ve výchozím textu. A) dostižen B) přistižen C) postižen D) předstižen

4. Napište číslovku ze druhé věty výchozího textu slovy. __________________________

5. Rozhodněte o každém z následujících tvrzení, zda odpovídá výchozímu textu (ANO), nebo neodpovídá (NE). 5.1 Výchozí text obsahuje celkem tři věty jednoduché a tři souvětí. ANO NE 5.2 Všechna souvětí obsažená ve výchozím textu jsou podřadná. ANO NE 5.3 Ve výchozím textu převažují mezi vedlejšími větami věty předmětné. ANO NE 5.4 První věta výchozího textu je jednočlenná. ANO NE

6. Vypište z výchozího textu slovo příbuzné ke slovu __________________________

7. Která z následujících možností uvádí ve správném pořadí větněčlenskou platnost vytučněných slov z výchozího textu? A) přívlastek – příslovečné určení času – podmět – předmět B) přísudek – předmět – předmět – přívlastek C) přívlastek – příslovečné určení času – přívlastek – předmět D) přísudek – příslovečné určení času – podmět – přívlastek

8. Ve kterém úseku výchozího textu je sloveso v trpném rodě? A) vyřadili ze soutěže krásy B) někteří jsou velmi cenění C) snažili tyto rysy vylepšit D) měla zvířatům zmenšit

9. Rozhodněte o každé z následujících vět, zda je zapsána pravopisně správně (ANO), nebo není (NE). 9.1 Ať vás na výpravě po Irsku zavane vítr kamkoliv, nezapomeňte si vzít sebou pořádnou pláštěnku. ANO NE 9.2 I přes poněkud nevlídné počasí oplívá Irsko zvláštními půvaby, které přitahují návštěvníky z celého světa. ANO NE 9.3 Možná právě nevyzpytatelné rozmary počasí podnítily v místních obyvatelích jejich pověstnou komunikativnost. ANO NE 9.4 Díky každodenním dešťovým přeháňkám tu příroda neskutečně září v těch nejsytějších tónech zelené. ANO NE

Výchozí text k úlohám 10–14 Se svou kočkou si pohrává; a je to divukrásné, zříti, jak potmě tlapka bělavá se s bílou rukou v půtce chytí.

Své ostré nehty – ohava! – ty hladké acháty, jež svítí břitkostí nožů, schovává pod rukavičkou z černých nití.

I druhá úlisně se dívá a broušené své drápy skrývá, než ďábel nespí v žádné z nich...

A v budoáru stinné šero, kde zvoní její vzdušný smích, žhne fosforových bodů čtvero.

10. Které rýmové schéma je použito v prvních dvou strofách? A) rým sdružený B) rým střídavý C) rým obkročný D) rým přerývaný

11. Rozhodněte, zda uvedené verše obsahují obrazné pojmenování (ANO), nebo neobsahují (NE). 11.1 a je to divukrásné, zříti ANO NE 11.2 ty hladké acháty, jež svítí ANO NE 11.3 I druhá úlisně se dívá ANO NE 11.4 než ďábel nespí v žádné z nich... ANO NE

12. Pro kterou z možností používá básník pojmenování

v poslední strofě výchozího textu? A) uši B) oči C) nehty D) žárovky

13. Napište, které druhy zájmen nejsou zastoupeny ve výchozím textu. __________________________ __________________________

14. Rozhodněte, zda tvrzení odpovídá výchozímu textu (ANO), nebo neodpovídá (NE). 14.1 V básni si hraje kočka s myší. ANO NE 14.2 V poslední strofě básně je použita personifikace. ANO NE 14.3 Ve druhé strofě básně se objevuje slovo zdrobnělé. ANO NE 14.4 Báseň se odehrává v jasném slunečním světle. ANO NE

15. Přiřaďte ke slovesným tvarům v první větě každého souvětí (15.1–15.4) odpovídající mluvnické kategorie (A–F). 15.1 Aby Vítek nakoupil všechny věci, udělal si pečlivý nákupní seznam. 15.2 Martin vyběhl směrem k zastávce a doufal, že stihne přijíždějící autobus. 15.3 Kdyby otec býval zaparkoval před domem, nemuseli bychom hledat auto na parkovišti u supermarketu. 15.4 Kdyby se pan Novotný učil anglicky, rozuměl by tomu, co mu říkal hotelový recepční. A) 3. osoba, číslo jednotné, způsob oznamovací, čas minulý, rod činný, vid nedokonavý B) 3. osoba, číslo jednotné, způsob oznamovací, čas minulý, rod činný, vid dokonavý C) 3. osoba, číslo jednotné, způsob podmiňovací přítomný, rod činný, vid dokonavý D) 3. osoba, číslo jednotné, způsob podmiňovacíminulý, rod činný, vid dokonavý E) 3. osoba, číslo jednotné, způsob podmiňovacíminulý, rod činný, vid nedokonavý F) 3. osoba, číslo jednotné, způsob podmiňovací přítomný, rod činný, vid nedokonavý

16. Která z následujících skupin slov neobsahuje pouze podstatná jména pomnožná? A) Vysočany, sáně, narozeniny B) Pardubice, Velikonoce, dveře C) prázdniny, Kobylisy, záda D) punčocháče, mládež, Hradčany

17. Rozhodněte o každé z následujících možností, zda obsahuje správně užité ustálené slovní spojení (ANO), nebo neobsahuje (NE). 17.1 Pravopis, to je jeho Achillova pata. ANO NE 17.2 Myslím, že podstoupil Pyrrhova muka. ANO NE 17.3 Minulý týden oslavil Tantalova léta. ANO NE 17.4 Cítil, že nad ním visí Damoklův meč. ANO NE

Výchozí text k úlohám 18–19 Frey byl hezký a ušlechtilý, něco mu ale v životě chybělo. Smrtelníci Freye uctívali, neboť jeho meč byl mocný. Měl i nejrychlejší vůz, a tak ani Gullinbursti Freyovi nestačil.

18. Který významový poměr není v textu zastoupen? A) vylučovací B) odporovací C) příčinný D) důsledkový

19. Změňte ve druhém souvětí výchozího textu jedno slovo tak, aby vzniklo souvětí podřadné. Napište celé souvětí. __________________________ __________________________ __________________________