Diagnóza: co je třeba ještě procvičit

Vítejte u tréninku na přijímací zkoušky na střední školy. Témata, která se nejčastěji objevují a jsou nezbytnou součástí zkoušek, si v našem seriálu postupně projdeme, vysvětlíme a procvičíme.

Přijímací zkoušky se letos konají hned po Velikonocích. Deváťáci píší písemku v úterý 14. dubna (1. kolo) a ve středu 15. dubna (2. kolo). Páťáci pak ve čtvrtek 16. dubna (1. kolo) a v pátek 17. dubna (2. kolo). První kolo absolvujete na škole, kterou jste si do přihlášky napsali na první místo, a druhé kolo pak na škole, která je ve vaší přihlášce na druhém místě. Pokud budete v den přijímacích zkoušek nemocní, absolvujete je v náhradním termínu o měsíc později, ve středu 13. května a ve čtvrtek 14. května. Na obou školách se vám bude počítat jen lepší ze dvou výsledků.

V dnešním prvním dílu přípravy k přijímacím zkouškám vám nabízíme možnost zjistit, jak na tom právě teď jste, co už umíte a co ještě ne. Pokusíme se tedy stanovit vaši diagnózu. Jako u lékaře. I doktor musí nejprve zjistit, co je s vaším tělem špatně, aby mohl následně vše napravit.

Dnes přinášíme pestrou písemku z matematiky, obsahující většinu základních typů příkladů, které skoro jistě u přijímaček budou. Neberte ji ale jako písemku, která by u přijímaček být mohla. K tomu máme ještě daleko. Je to test ze základních okruhů a témat, a to v jejich snazší podobě. Ke každému příkladu se dají vymyslet ještě těžší varianty.

Vypočítejte úlohy, aniž byste se dívali do řešení. Nevadí, že ještě něco neumíte, společně to doženeme. Ale buďte k sobě upřímní a nelžete si do kapsy, když si hned projdete řešení a řeknete si, že byste na postup jistě přišli. Doplatíte na to jen vy sami.

Je lepší zjistit, že něco neumíte teď než u přijímacích zkoušek. To už bude pozdě.

Na test si vyhraďte 45 minut (naše písemky budou kratší než u přijímacích zkoušek, aby se sem vešly i s vysvětlením – u přijímaček pak bude více příkladů, ale i více času), nenechte se nikým rušit, počítejte bez kalkulaček (jako u přijímaček) a radujte se z každého úspěchu. Ale i z neúspěchu, protože jsme diagnózu stihli stanovit včas!

U každé úlohy je napsáno, kolik bodů za její správné řešení dostanete. Maximum bodů je 50. Svůj výsledek pak můžete porovnat se studenty, kteří podobnou písemku psali v prosinci na Zkouškách nanečisto. U písemky je v tabulce (viz vpravo na stránce dole) uvedeno, kolik procent studentů z této písemky mělo jedničku, dvojku, atd. Kromě toho, že se dozvíte, co ještě neumíte, tedy také zjistíte, kolik studentů se umístilo před vámi.

Důležitější než počet bodů je ale zjištění, které úlohy umíte, a hlavně které vám dělají problémy. Na ty se zaměřte, přečtěte si naše vysvětlení a několik podobných úloh si udělejte, abyste je už uměli spočítat. Pomocí chyb se tak naučíte vše, co jste neuměli. Hezké počítání a chybování.

A zítra si v LN vyzkoušejte podobný test – z českého jazyka.

Petr Šedivý za projekt ZKOUŠKY NANEČISTO