Mobil brzdí vývoj malých školáků

Ministr Plaga: Bavme se o případné regulaci na prvním stupni, s plošným zákazem nesouhlasím

PRAHA Jedni ho označují za učebnici digitální gramotnosti, podle druhých by měl zůstal přede dveřmi školy. Nebo alespoň vypnutý na dně aktovky, a to i o přestávce.

Řeč je o mobilu a jeho používání ve školách. Problémem je zejména na prvním stupni, kde nad displejem telefonu tráví přestávky i družinu ti nejmladší školáci.

„Neřízené používání mobilů a tabletů u dětí jakéhokoliv věku má negativní účinky na jejich mentální výkon a vývoj,“říká profesor lékařské psychologie Radek Ptáček. V mladším školním věku navíc klíčí budoucí závislosti, kyberšikana, problematické chování i obezita. A tomu všemu telefon napomáhá. „Mobily do školy nepatří. Je to stejné, jako bychom řešili, jestli si tam děti mohou přinést autodráhu nebo domeček pro panenky,“dodal pro LN.

Ministr školství Robert Plaga (ANO) tyto problémy vnímá, s absolutním zákazem telefonů ve školách ale nesouhlasí. „Nejsem pro plošný zákaz mobilů ve školách. Ale bavme se o tom, jestli na prvním stupni přece jen k regulaci nepřistoupit. To je dobrá poznámka. Bavme se také o tom, odkdy je namístě mobily využívat jako součást výuky, nikoli jako rušivý element,“řekl LN.

Razantnější „ne“zákazu hlásá Česká školní inspekce (ČSI) – i přes výhrady řady rodičů a učitelů. Z jejího pohledu je telefon osobním majetkem dítěte, jemuž se přístroj nemůže zabavit. Ředitel školy ho sice smí zakázat o výuce, na přestávky je ale krátký.

„Nelze bez relevantních důvodů zakazovat užívání mobilních telefonů o přestávkách, ve volných hodinách a podobně, tedy mimo vlastní vzdělávací proces, neboť v tomto čase žáci nemají povinnost se řádně vzdělávat,“uvedl pro LN náměstek ústředního školního inspektora Ondřej Andrys. Právě školní inspekce se ředitelé obávají. Jednu základní školu už letos ke zrušení zákazu mobilu o přestávce donutila.

Přestože české ministerstvo nyní neplánuje plošně mobily ve školách zakázat, některé země k zákonné restrikci již přistoupily nebo ji zvažují. Od září 2018 musí nechat veškerou elektroniku doma či vypnutou v tašce například mladí Francouzi až do věku 16 let. Omezení nastaví i Austrálie, vážně se o tom debatuje v USA, Británii či Skandinávii.

Zkušenosti z francouzských škol jsou přes počáteční spory, které zákaz vyvolal, vesměs pozitivní. Děti se vrátily k osobní komunikaci a pohybu. „Francie nám ukázala, že i legislativní omezení má smysl. Děti by o přestávkách měly mezi sebou komunikovat, svačit, připravovat se na další hodinu, hrát si, ale bez mobilu,“řekl LN psycholog Filip Jadlovec.

Stejná pravidla platí i na půdě francouzského lycea v Praze, jež prvním rokem navštěvuje také jedenáctiletý Lukáš.

„V minulé škole jsme mobily měli povolené a o přestávkách i ve družině všichni seděli a koukali na displej. Dokonce tam někteří i natáčeli videa během rvaček. Když jsem přišel na Lycée, zákaz mě vyděsil. Teď jsem za něj rád. O přestávce chodíme ven, hrajeme fotbálek a normálně se bavíme. Je to skvělé,“pochvaloval si.

O „offline“přestávky stojí i čeští učitelé. Své o tom ví angličtinářka Věra Nedvědová, která poznala oba případy. V Kunraticích, kde učila, jsou mobily zakázány na obou stupních již léta. „Se vstupem do areálu děti mobil vypínají. O přestávkách si povídají, hrají karty, na chodbách ping-pong, čtou si u knihovniček. Když potřebují zavolat, chytí nejbližšího dospělého a dovolí se. Žádný problém,“sdělila LN učitelka.

V současnosti vyučuje na jiné pražské základní škole, kde jsou mobily povoleny. „Na 99 procent mojí šesté třídy sedí přilepeno ke svému mobilu nebo kouká přes rameno do mobilu cizího. Když jim potřebuji něco říct, mám jistotu, že je, v tomto případě bohužel, všechny najdu na místě. A to mají dvě dvacetiminutové přestávky, které mají trávit venku na hřišti.“

Ředitelé škol, kteří mají částečnou regulaci ve své moci, často argumentují tím, že kromě České školní inspekce narážejí i na odpor rodičů. Stačí jeden a je snahám konec. „Telefon je drahá záležitost. Když ho někam dítě odloží, co když mu ho někdo ukradne? Rozhodně nejsem pro zákaz,“řekla LN jedna z maminek, paní Lucie.

To paní Gábina byla k regulaci vstřícnější. „Za mě by bylo ideální, kdyby se sebral jen při hodině a po ní by si ho děti mohly vzít. Někdy je potřeba něco aktuálního zavolat či napsat ohledně změny denního programu,“doplnila.

Podle paní Alice mobil do školy nepatří. „Ani omylem. Bere to soustředěnost, možnost normálně se bavit se spolužáky, odvádí to pozornost od reality. ZŠ Kladská, kam mi chodil syn, má úplný zákaz od první do deváté třídy v budově školy. A žádný problém nikdy nikdo neměl,“shrnula Alice.

Děti by o přestávkách měly mezi sebou komunikovat, svačit, připravovat se na další hodinu, hrát si. Ale bez mobilu.

Odpovědnost za obsah Používání mobilů ve školách naráží ještě na jeden zásadní problém: odpovědnost. Tu za děti přebírá po celou dobu jejich pobytu v zařízení právě škola. Pedagogický dozor musí kvůli bezpečnosti dětí vědět, co dělají a s kým.

„Bude mít každé dítě s mobilem k ruce pedagogický dozor, aby se ujistil, co na něm dělá? Nebo o přestávkách nastolíme plnou anarchii s tím, že za to, co se s dětmi o přestávce děje, škola nenese odpovědnost?“nadnesl klinický psycholog Radek Ptáček.