3. Velký přípravný test z českého jazyka

ČESKÝ JAZYK 5. TŘÍDA ČESKÝ JAZYK 9. TŘÍDA

Výchozí text k úlohám 1–6

Děti si naloupaly perníku, ab(*) neměly hlad, objevily v chaloupce i truhličku se zlatem, stříbrem a drahokam(*), popadly se za ruku a v(*)daly se hledat cestu domů.

Šly a šly, zvířátka i dobří lidé jim pomáhal(*), až konečně se ocitly na znám(*)ch místech. (Vzhledem k povaze textu zdroj neuveden.)

1. Na vynechaná místa (*) ve výchozím textu je třeba doplnit -i/-y (-í/-ý) tak, aby věta byla pravopisně správně. Ve které z následujících možností jsou -i/-y (-í/-ý) uvedena v odpovídajícím pořadí?

A) -y, -i, -y, - i, -ý

B) -y, -y, -y, -i, -ý

C) -i, -y, -y, -i, -ý

D) -y, -y, -y, -y, -ý

2. U slovesa objevily určete osobu, číslo, způsob a čas. Výraz je v textu tučně zvýrazněn.

3. Vypište z výchozího textu všechna podstatná jména skloňovaná podle vzoru město. (Slova vypište ve tvaru, v němž jsou napsána v textu. Zápis jakéhokoli slova, které nevyhovuje zadání úlohy, je považován za chybu.)

4. Rozhodněte, zda jsou tvrzení

(4.1–4.4) o výchozím textu pravdivá (ANO), či nikoliv (NE).

4.1 Výchozí text je převzat z bajky. ANO – NE

4.2 V celém výchozím textu se vyskytuje pouze podmět nevyjádřený. ANO – NE

4.3 Výchozí text je tvořen sedmi větami. ANO – NE

4.4 Ve výchozím textu lze najít větu jednoduchou. ANO – NE

5. Utvořte druhý a třetí stupeň od přídavného jména dobří. Slovo je v textu zvýrazněno kurzivou.

6. Vypište z výchozí textu osobní zájmeno. V jakém pádě je uvedeno? Zvratná zájmena neberte v potaz.

7. Rozhodněte o každé z následujících vět, zda je zapsána správně (ANO), či nikoliv (NE).

7.1 Jejich rodný dům shořel před několika lety. ANO – NE

7.2 Davy lidí se shromáždily na Václavském náměstí. ANO – NE

7.3 V rámci filmového festivalu jsme zhlédli řadu zajímavých snímků. ANO – NE

7.4 Tatínek zbil krmítko pro ptáčky. ANO – NE

8. Ve které variantě lze na řádek doplnit pouze s-?

A) _hrabali jsme všechna _hnilá jablka.

B) Vše potřebné jsme _balili do batohu. _ jara se vrátili zpěvní ptáci.

C) V_pomínali jsme na její krásný _pěv.

D) Hlásili to v ranních _právách. Mám ráda pohádku _ čerty nejsou žerty.

9. Označte variantu, která obsahuje pouze slova složená.

A) velkoobchod, černobílý, veselohra, dřevovýroba

B) plynoměr, teploměr, lidstvo, pravěk

C) cukrovar, strojvůdce, škůdce, nábytkářství

D) knihtisk, mírumilovný, vodováha, cédéčko 10. Která možnost obsahuje sloveso ve způsobu podmiňovacím?

A) Sbalte si s sebou všechny potřebné věci.

B) Pomohli byste nám se stěhováním?

C) Dnes máme k obědu sekanou s bramborem.

D) Nevěděli jsme si s tím rady.

11. Rozhodněte, ve které možnosti se nevyskytují pouze slova se společným kořenem.

A) zajíc – zaječet – zajíček

B) učení – učitelka – učebnice

C) hrad – zahrada – zahradník

D) vinice – vinný – vinohrad

12. Ve které větě se objevuje částice?

A) Žába žbluňk do rybníka.

B) Kromě nás nikdo nedorazil.

C) Kéž bychom vyhráli!

D) Myslím, že to zvládnou.

Výchozí text k úlohám 13–15

Odpusťte, děti, že jsem věnoval tuto knihu dospělému! Mám závažnou omluvu: ten dospělý je můj nejlepší přítel. Mám ještě jednu omluvu: ten dospělý dovede všechno pochopit, dokonce i knihy pro děti. A mám ještě třetí omluvu: ten dospělý bydlí ve Francii, trpí hladem a zimou. Velice potřebuje, aby ho někdo potěšil. Nestačí-li všechny tyto omluvy, rád věnuji tuto knihu dítěti, kterým kdysi ten dospělý byl. Všichni dospělí byli nejdříve dětmi. Ale málokdo se na to pamatuje.

(A. de Saint Exupéry:

Malý princ)

13. Která z následujících možností nejlépe vystihuje účel výchozího textu?

A) Připomínka toho, že všichni jednou byli dětmi.

B) Omluva za to, že kniha není věnována dětskému čtenáři.

C) Výtka dětskému čtenáři, že nepochopil slova autora.

D) Přání autora vrátit se zpět do dětského věku.

14. Které z následujících tvrzení neodpovídá textu?

A) Kniha je věnována člověku, který je schopen porozumět textům pro děti.

B) Nejlepší přítel autora žije ve Francii.

C) Dospělý, kterému je kniha věnována, žije v blahobytu.

D) Každý dospělý člověk musel nejprve být dítětem.

15. Uveďte, ke komu se autor ve výchozím textu obrací.

Výchozí text k úlohám 16–17

Byl jsem překvapen, že pojednou chápu to tajemné záření písku. Kdyš jsem byl malím chlapcem, bydlel jsem ve starobilém domě a pověst vyprávěla, že je tam zakopán poklat. Nikdy jej ovšem nikdo nedovedl oběvit a snad jej ani nehledal. Ale dodával kouzlo celému tomu domu. Můj dům skrýval ve svých hlubinách tajemství…

(A. de Saint Exupéry:

Malý princ, upraveno)

16. Najděte ve výchozím textu pět slov, která jsou zapsána s pravopisnou chybou, a napište je pravopisně správně. Opravte pouze ta slova, u kterých jste si jisti, že jsou ve výchozím textu zapsána s pravopisnou chybou.

17. Uveďte synonymum ke slovu pojednou. Slovo je v textu zvýrazněno kurzivou.

18. Rozhodněte, ve které možnosti je chybný zápis číslovky.

A) devadesátpět

B) padesát osm

C) pětadvacet

D) sto šedesátý sedmý

Výchozí text k úlohám 19–20

Vtom se před ním objevil myslivecký mládenec. „Copak pláčeš,

Jíro, vždyť to se na chlapa nehodí,“oslovil chalupníka. A nešťastný muž mu vypověděl všechna

příkoří, co se mu kvůli velké vodě stala.

(K. Stružková:

50 krásných pohádek)

19. Přiřaďte k výrazům vyznačeným ve výchozím textu kurzivou

(19.1–19.4) odpovídající slovní druhy (A–F). (Každou možnost z nabídky A–F můžete přiřadit jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou využity.)

19.1 ním

19.2 pláčeš

19.3 chalupníka

19.4 všechna

A) podstatné jméno

B) zájmeno neurčité

C) sloveso ve tvaru neurčitém

D) zájmeno osobní

E) přídavné jméno

F) sloveso ve tvaru určitém

20. Vypište z výchozího textu příslovečnou spřežku. 3. Vypište z textu všechna podstatná jména rodu mužského neživotného a určete u nich vzor.

4. Vypište z výchozího textu sloveso, u kterého nelze určit mluvnické kategorie osoby, čísla a způsobu.

5. K následujícím přídavným jménům (5.1–5.4) vyberte vhodná česká synonyma (A–F). (Každou možnost z nabídky A–F můžete přiřadit pouze jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou využity.)

5.1 žoviální

5.2 exaktní

5.3 fakultativní

5.4 adekvátní

A) odpovídající, přiměřený

B) nezávazný, nepovinný, volitelný, možný

C) hanlivý, vyjadřující záporný vztah

D) přesný, dokonalý, přísně vědecký

E) nemající rozhodující význam, bezvýznamný, nezávažný

F) bodrý, veselý, dobromyslný

6. Vyberte variantu, v níž nejsou uvedena pouze sousloví.

A) střední škola, šicí stroj, minerální voda

B) starý stroj, zoologická zahrada, černé uhlí

C) městský úřad, cestovní kancelář, vysoké napětí

D) pravý úhel, žákovská knížka, zasedací síň

Výchozí text k úlohám 7–10

„Mám zrádné srdce,“řekl Alchymistovy, když se zastavili, aby dopřáli koním chvylku odpočinku. „Nechce, abych jel dál.“

„To je dobře,“odpověděl Alchymista. „Dokazuje to, že tvé

srdce žije. Strach vymněnit všechno, čeho jsme dosáhly, za pouhý sen, je docela přirozené.“

Náhle se zeptal „Proč tedy mám svému srdci naslouchat?“

„Protože se ti nikdy nepodaří je umlčet. A i kdybys dělal, že neposloucháš, co ti říká, bude ti v prsou ustavičně opakovat, co si myslý o životě a o světě.“

(P. Coelho: Alchymista)

7. Najděte ve výchozím textu 5 slov, která jsou zapsána s pravopisnou chybou, a napište je pravopisně správně. Opravte pouze ta slova, u kterých jste si jisti, že jsou ve výchozím textu zapsána s pravopisnou chybou.

8. Ve kterém z nabízených větných celků je nesprávně zapsaná přímá řeč?

A) „Mám zrádné srdce,“řekl Alchymistovy (…)

B) „To je dobře,“odpověděl Alchymista. „Dokazuje to, že tvé srdce žije. (...)“

C) Náhle se zeptal „Proč tedy mám svému srdci naslouchat?“

D) „Protože se ti nikdy nepodaří je umlčet. A i kdybys dělal, že neposloucháš, co ti říká, bude ti v prsou ustavičně opakovat, co si myslý o životě a o světě.“

9. Rozhodněte, zda jsou jednotlivá tvrzení o výchozím textu pravdivá (ANO), nebo ne (NE).

9.1 Objevují se v něm pouze přídavná jména tvrdá. ANO – NE

9.2 Lze v něm najít abstraktní podstatná jména. ANO – NE

9.3 Chybí v něm zájmena tázací a záporná. ANO – NE 9.4 Tvar koním může být nahrazen tvarem koňům. ANO – NE

10. Určete, kterými větnými členy jsou tučně vyznačená slova ve výchozím textu. (Slovo přepište a vedle něj napište, o který větný člen se jedná. Nepoužívejte zkratky a rozlišujte druhy příslovečného určení a přívlastků.)

11. Přiřaďte k názvům funkčních stylů (11.1–11.4) názvy slohových útvarů (A–F), ve kterých se nejspíše využívají. (Každou možnost z nabídky A–F můžete použít právě jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou využity.)

11.1 prostě sdělovací styl

11.2 odborný styl

11.3 umělecký styl

11.4 administrativní

A) úvodník

B) žádost

C) výklad

D) povídka

E) pozvánka

F) interview

12. Ve které variantě je chybně utvořený přísudek?

A) O jaký umělecký prostředek se jedná?

B) Mysleli jsme si, že už nedorazíte.

C) Jejich přátelé jsou často veselými.

D) Večeře bude připravena na šestou hodinu.

13. Přiřaďte k jazykovědným disciplínám (13.1–13.4) popis jejich náplně (A–F). (Každou možnost z nabídky A–F můžete použít právě jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou využity.)

13.1 tvarosloví

13.2 skladba (syntax)

13.3 stylistika

13.4 dialektologie

A) zabývá se skladbou vět

B) nauka o slovních druzích

C) zabývá se spisovnou výslovností

D) nauka o slohu

E) zkoumá hlásky

F) zkoumá nářečí

14. Ve které variantě jsou všechny tvary přídavných jmen napsány správně?

A) menší, větší, měkčí

B) sladčí, hezčí, tlustší

C) horší, dobřejší, menší

D) lepčí, vyšší, nižší

15. Přiřaďte k uvedeným autorům

(15.1–15.4) literární žánr (A–F), který je pro ně charakteristický. (Každou možnost z nabídky A–F můžete použít jednou. Dvě možnosti zbudou a nebudou využity.)

15.1 Karel Jaromír Erben

15.2 Karel Havlíček Borovský

15.3 Jan Neruda

15.4 František Ladislav Čelakovský

A) epigramy

B) ohlasová tvorba

C) tragédie

D) bajky

E) balady

F) fejetony

16. Rozhodněte, zda jsou jednotlivá tvrzení pravdivá (ANO), či nikoliv (NE).

16.1 Karel Čapek nenapsal Povídky z jedné kapsy. ANO – NE 16.2 Dílo Máj vzniklo dříve než dílo Smrt krásných srnců.

ANO – NE

16.3 Božena Němcová se mohla setkat s Karlem Havlíčkem Borovským. ANO – NE

16.4 Národní divadlo bylo slavnostně otevřeno představením Smetanovy Libuše. ANO – NE

17. Který z autorů obdržel Nobelovu cenu za literaturu?

A) Michal Viewegh

B) Zdeněk Svěrák

C) Jaroslav Seifert

D) Karel Čapek