Bez metodiky nedáme ani ránu
Zdá se, že ředitelé škol netouží po ničem víc než po metodických pokynech z ministerstva. V minulém týdnu se jim dostalo pokynu, jak hodnotit žáky ve druhém pololetí poněkud netypického školního roku 2019/2020. Dozvěděli se, že vysvědčení se psát musí, ale taky že „není žádoucí, aby se hodnocení žáků zhoršilo oproti jejich obvyklým výsledkům z důvodu jejich složité rodinné situace nebo nižší schopnosti přípravy mimo kolektiv“. V této složité situaci dětí i rodin doporučuje ministerstvo konat vždy ve prospěch žáků. Člověk by řekl, že nato netřeba metodika. To dá rozum.
Skutečnost, že letos bude jen jeden termín přijímacích zkoušek na střední školy místo dvou, znervózňuje rodiče, kteří celkem správně usuzují, že druhá šance je pro jejich děti vždycky dobrá. Věc už se dostala až k Úřadu veřejného ochránce práv, odkud putoval dopis ministru školství Plagovi. Zástupkyně veřejného ochránce Monika Šimůnková se obrátila na ministra školství poměrné smířlivým přípisem, v němž uvádí, že v současné situaci je sice zájem na zrychlení přijímacího řízení pochopitelný, ale stejně má připomínky. Konkrétně upozorňuje, že když si budou chtít uchazeči o studium stěžovat na neregulérní průběh či výsledek přijímacího řízení, jejich stížnosti nebudou postoupeny k rozhodnutí vyššímu orgánu, tedy krajskému úřadu, jak je v těchto věcech obvyklé. Ministr s tím ale už asi nic nenadělá – zákon, který upravuje školskou problematiku pro aktuální školní rok, totiž nabyl účinnosti 27. března a měnit ho je nereálné.
Učitele zase znervózňuje představa, že budou muset učit žáky s rouškami na obličeji, a navíc se věnovat i těm, kteří zůstanou doma. Mají pravdu. Mluvit s rouškou přes obličej k dětem není totéž jako mluvit k dospělým nebo těm, kdo mají eminentní zájem poslouchat, co říkáte. Mladší děti potřebují taky trochu odezírat. A ovšem dýchat, což jim zase ztěžuje jejich vlastní rouška. Ne, nebude to jednoduché. Ani pro učitele, ani pro žáky, a nejen naše. Například britský Guardian nabádá k tomu, aby se školy zatím neotevíraly. S odvoláním na německého virologa Christiana Drostena argumentuje, že i když děti nemívají silnější příznaky, covid-19 jsou nakažené stejně často jako dospělí a školy mohou sehrát roli nové rozbušky.
Americká vláda blokuje většině zahraničních studentů mimořádné příspěvky z dvoubilionového záchranného balíku, který schválil Kongres pro boj s pandemií. Přístup k penězům nemají ani studenti, kteří žijí v USA bez povolení. Na amerických vysokých školách studuje asi milion posluchačů ze zahraničí a 400 tisíc studentů, kteří pobývají v USA bez platného povolení. Princetonská univerzita, ale i některé další kvůli údajně diskriminačnímu rozhodnutí celou pomoc odmítly. Americké ministerstvo školství se ale odvolává na federální zákony, podle nichž mají právo na federální pomoc jen američtí studenti a přesně vymezené skupiny cizinců. Prostě Amerika first.