Chaos ve školách

Vkvětnu by měla být ve dvou etapách částečně obnovena výuka na základních školách. Od 11. května mohou zpět do lavic žáci devátých tříd a od 25. května děti z prvního stupně. Mohou, ale nemusí. Docházka nebude do konce školního roku povinná.

K organizaci školní výuky vydalo ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy (MŠMT) rozsáhlý manuál nazvaný „Soubor hygienických pokynů pro školy a školská zařízení“, který vyvolal oprávněnou kritiku ředitelů škol a učitelů. Přestože se materiál tváří autoritativně, není vyhláškou ministerstva ani nařízením vlády, takže všechny „pokyny“, které obsahuje, nejsou ničím víc než nezávazným doporučením. Školy se těmito doporučeními řídit mohou, ale nemusí.

Existuje řada argumentů, proč by se školy těmito pokyny řídit neměly. Právních i věcných. Materiál MŠMT se totiž pohybuje na samé hranici platných právních předpisů, možná i za ní. Například když píše, že se „lze“se zaměstnanci školy, kteří patří do některé rizikové skupiny a není možné jim zajistit „efektivnější ochranné pomůcky“nebo je vyčlenit pro vzdělávání na dálku, dohodnout na poskytnutí neplaceného volna. To samozřejmě lze, ale pouze za předpokladu, pokud by o to případný zaměstnanec sám požádal – a proč by to dělal?

Věcně je manuál plný nesmyslů a těžko proveditelných opatření. Například hned v úvodu se píše, že škola je povinna „minimalizovat velké shromažďování osob před školou“a „zajistit organizaci pohybu osob před školou“. Ředitel školy ale nemá žádné pravomoci, jak by mohl ovlivňovat shromažďování osob mimo budovu a pozemek školy. Může pouze apelovat na žáky a jejich rodiče, nic víc.

Požadavky na organizaci výuky a pohybu ve škole je v mnoha ohledech téměř nemožné splnit, protože vůbec neberou v potaz specifika jednotlivých zařízení. Například materiál striktně požaduje, aby se jednotlivé dětské skupiny o maximálně 15 žácích nepotkávaly ve školní jídelně. Takže pokud má škola na prvním stupni čtyři paralelní třídy, z nichž se utvoří šest skupin a na jídlo se každé vyhradí 15 minut, bude se oběd servírovat od devíti hodin ráno do půl páté odpoledne?

Vrcholem pak je, že manuál nařizuje nošení roušek ve všech společných prostorách školy s výjimkou toho, kde jsou žáci nejdelší čas a nejtěsněji pohromadě, tedy třídy. Tam se rouška nosit nemusí, ale kdo o tom rozhodne – ředitel, učitel, žáci? Na to materiál neodpovídá.

Pokyny MŠMT jsou nedomyšleným a alibistickým „nařízením“, jímž se „vrchnost“jen zbavuje odpovědnosti. Učitele (a samozřejmě i žáky) staví do neřešitelných a stresujících situací a vystavují je riziku soudních sporů. A to jen kvůli tomu, aby se na pět týdnů obnovila neplnohodnotná a nepovinná výuka pro část dětí. Vše nasvědčuje tomu, že by bylo mnohem moudřejší otevřít školy až za – doufejme – normálních podmínek v září.

Takže pokud má škola na prvním stupni čtyři paralelní třídy, z nichž se utvoří šest skupin a na jídlo se každé vyhradí 15 minut, bude se oběd servírovat od devíti hodin ráno do půl páté odpoledne?