Domácí vzdělávání jako Pandořina skříňka? Hloupost

Kdekterý politik dnes běsní, že otvíráme Pandořinu skříňku, když rodiče-vysokoškoláci dostanou možnost vzdělávat doma své potomky i na druhém stupni základních škol. To navrhuje opoziční TOP 09. Paradoxní je, že na učení dětí na prvním stupni stačí rodiči maturita, přičemž podle názoru expertů je to obtížnější než na stupni druhém: dítě se učí písmenka, psát, počítat.

V domácím vzdělávání lze spatřit mnohá pozitiva pro ty, kteří mají za to, že se ve škole vyskytují sociálně patologické jevy. Nemusí být špatné pro šikanované chlapce a dívky, malé génie či pro děti s postižením. Námitkou proti je nedostatek socializace. Nicméně do přirozeného kolektivu se dítě zařadí i díky kroužkům. Splní-li pak náležitosti dané školou, je jedno, vzdělává-li ho doma vysokoškolák, či maturant. Stát by měl zajistit podmínky pro řádné přezkoušení a řešit závažnější problémy než individuální vzdělávání. To se u nás týká pouze pár desítek dětí. Jde o marginálii, ne o Pandořinu skříňku.

— Marek Přibil