Malé Němce nemá kdo učit

Už za několik týdnů začne v některých německých spolkových zemích nový školní rok. Učitelů i výukových prostor se tu zásadně nedostává.

Do důchodu odchází stále více učitelů a nové posily je nedokážou v dostatečné míře nahradit. K tomu připočtěme stoupající porodnost a masovou imigraci posledních let a rovnice má jasný výsledek: na mnoha německých školách nemá kdo učit.

Například v Sasku začíná nový školní rok už za tři týdny, školám tu však stále chybí čtyři sta učitelů z potřebných čtrnácti set. Podle předsedy spolku saských pedagogů Jense Weichelta je situace kritická a nejhorší za poslední desítky let. Kvalifikovaných učitelů je tu nedostatek, a učí proto i ti, kdo nemají odpovídající vzdělání. Ani to však nestačí.

Staré odhady už nesedí

Podobné problémy má většina spolkových zemí. Podle nové studie Bertelsmannovy nadace navíc Německo není připraveno na změny, které v následujících letech školství čekají. Kromě kantorů chybějí odpovídající prostory pro školy, často se také nedostává tříd.

V uplynulých letech totiž vláda počítala s tím, že žáků bude setrvale ubývat. Takový trend ostatně potvrzoval vývoj od roku 2000 – ten však už dnes neplatí.

„Školám se dosud opakovalo, ať se připraví na úbytek žáků. Tyto doby jsou pryč. A ony jsou na opačnou situaci zcela nepřipravené,“říká jeden z autorů studie Dirk Zorn. Stát podle něj tuto situaci nemohl předvídat, musí s ní však začít počítat a rychle zrevidovat školní a vzdělávací plán.

Milion studentů do osmi let

Statistický úřad letos v březnu poprvé od roku 2000 zaznamenal nárůst počtu žáků ve školách o 0,3 procenta proti předchozímu roku. V roce 2025 to podle odhadů bude o 4 procenta více než dnes. Aby se zachovala stávající velikost tříd, bude podle závěrů studie jen na základních školách po celé zemi potřeba o 24 tisíc učitelů víc.

K tomu je podle studie nutné do školství investovat 4,7 miliardy eur (123 miliard korun). Situace v jednotlivých částech Německa se bude v následujících letech lišit, chybějící síly a prostory postihnou výrazněji větší města než venkovské oblasti.

Školy také mají počítat s tím, že v roce 2025 je bude proti původním vládním odhadům navštěvovat o více než milion žáků víc. Německá vláda dosud pracovala s odhady z roku 2013, ale ty už podle Bertelsmannovy nadace neodpovídají skutečnosti.

Dlouho podceňovaný problém?

Dobu před dvěma lety přitom ještě popisovaly relativně přesně. Například v roce 2015 chodilo do německých škol necelých 8 milionů studentů, odhad státu se tehdy od jejich skutečného počtu lišil jen o necelých 200 tisíc dětí.

Pro rok 2025 vládní odhady počítají se 7,24 miliony žáky, autoři studie nicméně odhadují, že jich bude o více než milion víc. Německá porodnost patřila desítky let k nejnižším v Evropě, posledních pět let však setrvale stoupá a aktuálně činí v průměru 1,6 dítěte na ženu.

To, společně s masovou imigrací v posledních letech, podle Zorna způsobilo „dramatický demografický vývoj“, kterému školy nebudou stačit.

Předseda učitelských odborů Udo Beckmann tvrdí, že vláda navíc problém nedostatku učitelů dlouhodobě podceňovala. „A teď se ještě ukázalo, že možná pracuje s nesprávnými čísly,“říká muž, který v této situaci není optimistou.

Stejně tak podle něj kantoři budou muset věnovat více času a pozornosti žákům, kteří se nezvládají učit společně s ostatními, trpí nejrůznějšími poruchami, stejně jako integraci dětí imigrantů z odlišných kulturních prostředí.

Německá porodnost patřila desítky let k nejnižším v Evropě, posledních pět let však setrvale stoupá.