Dvojjazyčné vzdělání otevírá dveře do světa
Mezinárodní škola Sunny Canadian International School v Jesenici u Prahy vzdělává děti od dvou let až po maturitu. Základní škola a navazující čtyřleté Gymnázium SCIS jsou jediné školy v ČR, které propojují studium podle českých a mezinárodních cambridges
Na otázky o tomto netradičním konceptu vzdělávání odpovídají zakladatelka školy Ing. Alice Štunda (A. Š.) a ředitelka Ing. Jitka Stiles, Ph.D. (J. S.).
Jste mezinárodní škola, co si pod tím konkrétně představit? J. S.
Naše česko-kanadská mateřská školka, základní škola a čtyřleté gymnázium poskytují bilingvní vzdělání rovnocennou měrou v českém i anglickém jazyce. Nejde jen o skvělou znalost angličtiny, mám na mysli skutečně plnohodnotné vzdělání v obou jazycích, kdy jednotlivé předměty jsou vyučovány v češtině nebo v angličtině kvalifikovanými rodilými mluvčími.
Podle jakých osnov učíte? J. S.
Jsme škola, která spadá pod Ministerstvo školství České republiky, naši studenti tedy musí naplňovat cíle předepsané pro české základní a střední vzdělávání. V mateřské škole a na prvním stupni základní školy využíváme také osnovy kanadské provincie Alberta, které jsou známy svou kvalitou a výsledky v rámci mezinárodního srovnávání. Na druhém stupni a ;gymnáziu pak učíme vybrané předměty také podle mezinárodních standardů Cambridge International Examination. Naši maturanti končí s českou a mezinárodně uznávanou cambridgeskou maturitou, jsou tedy plně připraveni ke studiu na univerzitách v Česku i v zahraničí. Díky své vynikající jazykové vybavenosti a nadstandardním komunikačním dovednostem se naši studenti hladce zapojují do mezinárodních projektů a spolupracují se zahraničními partnerskými školami.
Nabízíte vzdělávání dětí už od dvou let. Nemělo by si tak malé dítě spíš jen hrát? J. S.
Vzdělání, které dítě získá v mateřské škole, je velmi důležité a pečlivě při něm připravujeme děti na vstup do naší základní školy. Celá školka, až na poslední předškolní ročník, je vedena v angličtině. V posledním ročníku se věnujeme kromě výuky angličtiny i českému jazyku a dovednostem potřebným ke zvládnutí přechodu do první třídy. Nejde tedy jen o výuku jazyků, ale i o komplexní rozvoj dítěte, ve kterém má své místo řízená výuková činnost, kreativní práce a hudba, fyzická aktivita, ale také volná hra.
Čím vybočuje vaše gymnázium a jak se na ně dostat? J. S.
Jedná se o čtyřleté dvojjazyčné gymnázium. Je unikátní tím, že je zakončené českou i mezinárodní cambridgeskou maturitou, takže přijetí na kteroukoliv univerzitu v zahraničí je mnohem snazší. Klademe si za cíl, aby naši studenti uměli získané vědomosti mezipředmětově propojit a následně využít ve svém životě a při dalším studiu. V tom nám výborně napomáhá Cambridgeské curriculum, které rozvíjí komplexní pohled na přírodovědné a humanitní obory. Díky individuálnímu přístupu se nám daří motivovat každého studenta k dosažení osobního maxima. Přijímací zkoušky obsahují kromě společné části státních testů z češtiny a matematiky také školní test z angličtiny v úrovni B2 a pohovor se školním psychologem a se mnou jako ředitelkou gymnázia.
A. Š. Studenty vedeme k outdoorovým aktivitám již od nejútlejšího věku a gymnazisté nejsou výjimkou. Výhodou je, že škola sama stojí na rozlehlém pozemku, navíc v blízkosti Průhonického parku, a tak některé z hodin probíhají venku či v týpí na zahradě školy. V zimním období pak běháme na běžkách, v létě jezdíme na kolech. K naší škole také neodmyslitelně patří týmový kanadský sport kin-ball, účast v extrémních překážkových bězích a kurzy přežití. Studenti se tím učí zjistit své limity, sáhnout si na pomyslné dno svých sil a zabojovat. Kromě toho se všichni studenti pravidelně těší na zimní a jarní ozdravné pobyty se sportovním zaměřením nejen po České republice, ale i v zahraničí, kde je navíc vedou také instruktoři v anglickém, německém nebo francouzském jazyce.
Můžou k vám „naskočit“i děti, které chodí do jiné školy a chtěly by studovat u vás? V jakém věku se ještě dá přestoupit? A. Š.
Jistě, pokud jsou šikovné a mají akademické předpoklady. Spolu se svým týmem jsem připravila podpůrný jazykový program pro děti přicházející právě z jiných škol, protože jsem jim chtěla dát možnost nastoupit do naší výuky i v pozdějším věku. Při snaze a píli a za velké podpory učitelů a školního psychologa se úspěšně daří zapojit nové žáky do procesu výuky v poměrně krátkém čase. K rozhodnutí o případném přechodu pomáhají studentům dny otevřených dveří, které jim umožní poznat školu, pedagogy a spolužáky.
Klademe si za cíl, aby naši studenti uměli získané vědomosti mezipředmětově propojit a následně využít ve svém životě a při dalším studiu.
Co kromě výborné dvojjazyčné výuky oceňují vaši gymnazisté? A. Š.
Velmi dbáme na atmosféru školy, pozitivně motivující a vzájemně respektující vztahy mezi studenty, pedagogy i rodiči. Studenti dále vítají, že poskytujeme kvalitní poradenství pro přijímací řízení na české i zahraniční vysoké školy. Gymnazisté rovněž oceňují svou účast v prestižním programu Mezinárodní cena vévody z Edinburghu. Pokud má náš student snahu a píli studovat, pak mu škola poskytuje špičkové zázemí a maximální podporu. Navíc u nás se skutečně nenudíme, mimoškolních aktivit jsou v nabídce desítky. Máme dokonce i vlastní taneční. A víkendové či večerní akce školy jsou nezapomenutelné.
Nakonec jedna praktická otázka – neodradí zájemce to, že nejste v Praze? A. Š.
Vůbec ne. Jsme těsně za jižní hranicí Prahy v Jesenici, z metra „C“Opatov to k nám autobusem trvá jen 11 minut. Lokalita je to skutečně překrásná a čistá.