PARAT TIL START
Den 21-årige Christina Salby har gået på Parat til Start i fire år. Først i tre år på et normalt STU-forløb, og derefter fik hun to år mere i et ressourceforløb. Hun forklarer begejstret, at hun skiftevis er på skolen og i praktik i Matas.
»Jeg har haft svaert ved at snakke med folk, men det er jeg blevet bedre til. Matas har hjulpet meget på det. Praktikkerne er til for at finde ud af, hvad man vil. Mine dage er delt mellem skole og praktik, men flere og flere dage går med erhvervspraktikken,« siger hun og forklarer, at dagens undervisning i madlavning er en hjaelp, når hun engang skal flytte sammen med sin kaereste.
STU-forløbet på Parat til Start varer for de fleste tre år. I den tid er der undervisning på skolen i bl.a. motion og kost. I dansk, matematik, og samfundsfag samt kreative fag, kommunikation og livskvalitet.
Sideløbende med undervisningen er eleverne i perioder i erhvervspraktik hos bl.a. Matas, Rema 1000 og i daginstitutioner, hvor jobbet ofte går ud på at saette varer
Parat til Start blev oprettet i 2002 af Bente Gillings og to kollegaer. Dengang var der plads til 12 elever, men i dag kan skolen tage imod ca. 30.
Skolen er et tilbud til elever med saerlige behov. Skolens mål er at hjaelpe eleverne hen imod en selvstaendig voksentilvaerelse og at forberede dem til arbejdsmarkedet eller videre uddannelse. Undervisningen foregår oftest i små grupper på fire til syv personer.
Skolen er et dagtilbud fra kl. 8.30-14.00. Eleverne bliver tilbudt undervisning i almene fag som dansk, matematik, samfundsfag, engelsk og filosofi. Der er også undervisning i madlavning, sundhed, motion, kreative fag, kommunikation og livskvalitet.
Samtidig arrangeres praktikker, hvor eleverne kan afprøve arbejdsområder og timetal for at finde frem til den bedst mulige beskaeftigelse efter forløbet på Parat til Start. på plads, gøre rent og tage sig af forefaldende opgaver.
Der følger penge med de unge fra Aarhus Kommune, hvor en sagsbehandler har visiteret dem til den treårige uddannelse eller har bevilget et såkaldt ressourceforløb, der skal forbedre de unges arbejdsevne, så de på sigt kan få en eller anden tilknytning til arbejdsmarkedet.
Samtidig er Parat til Start et eksempel på, at aftenskoletilbud i Aarhus har bevaeget sig til at omfavne langt mere end klassiske kurser som forfatterskole, russisk for begyndere og Svend Brinkmannforedrag.
STU-tilbuddet hører nemlig under byens største aftenskole FO-Aarhus og får kommunale folkeoplysningsmidler fra Kultur og Borgerservice, fordi der bliver udført såkaldt handicapundervisning.
Vil gerne hjaelpe sin familie
»Du er simpelthen så god til at vende deller,« får Josefine Hvolby at vide i et af klasselaererens, Malene Trebbien, mange rosende udbrud.
Laereren beder en dreng med anden etnisk baggrund end dansk om at daekke bord. Han tager dybe tallerkener, men laereren forklarer, at menuen couscoussalat med kyllingefrikadeller kraever flade tallerkener.
Den unge dreng har ikke lyst til at blive naevnt med navn i avisen. Han har gået på skolen i halvanden måned og kan saerligt godt lide undervisningen i madlavning, fordi han gerne vil blive bedre til at hjaelpe sin familie i køkkenet. Drengen saetter tallerkener foran alle stole ved et langbord, hvor samtlige 24 elever hos Parat til Start spiser frokost sammen.
Eleverne kan selv vaelge, om de vil give en 20’er og spise med, eller om de vil spise deres egen madpakke.
I dag spiser 10 med. Det er ikke specielt mange. Couscous er ikke helt så populaert som gårsdagens spaghetti og kødsovs.
Den 25-årige Malou ønsker ikke sit efternavn i avisen. Hun har gået på skolen i et år via et ressourceforløb. Hendes vej igennem skolesystemet har budt på specialklasser på Laessøesgades Skole og Viby Skole frem til 8. klasse, hvorefter hun har haft to efterskoleophold.
Føtex er en mulighed
For Malou er Parat til Start en perfekt skole.
»Jeg kan virkelig godt lide at møde nye unge mennesker og følge de fag, skolen har. Jeg bruger det til at finde ud af, hvad jeg skal i fremtiden. Jeg har vaeret i praktik i Føtex i et halvt år, og jeg kan godt se det som en mulighed for mig at få et skånejob i Føtex,« siger hun, mens hun blander couscoussalat sammen i en stor metalskål.
»Hvor har I gjort det godt,« udbryder klasselaeren, da dagens menu står klar.
»Kunne I finde på at lave det her derhjemme?«
»Ja!,« lyder det enstemmigt fra Malou, Josefine Hvolby, Christina Salby og drengen med anden etnisk baggrund end dansk.