Folkeskole mangler plads – vil lave klassevaerelser på plejehjem
Der er allerede fyldt op i klassevaerelserne på Mølleskolen i Ry. Men udsigten til en massiv stigning i elevtallet har gjort det nødvendigt at finde alternativ undervisningsplads.
Mølleskolen er med sine omkring 1.000 elever i forvejen den største folkeskole i Skanderborg Kommune. Og hvis man skal tro kommunens prognoser, bliver skolen endnu større i løbet af de kommende år.
Af de 2.000 ekstra elever, som kommunen får i løbet af de naeste 10-15 år, hører de 500 til i skoledistriktet for Mølleskolen. Det betyder, at Mølleskolen i fremtiden skal have plads til omkring 50 pct. flere elever. Derfor er skolen begyndt at se på mulighederne for at finde lokaler på et lokalt plejehjem.
»Det begynder allerede til august. Lige nu er vi tresporede fra 0. til 6. klasse. Og vi kan se allerede nu, at vi bliver firesporede i 0. klasse fra naeste år og fremadrettet. Så det er jo ikke, fordi det her sker fra i morgen, men vi er allerede helt fyldt op lige nu,« fortaeller Kristian Toft, som er skoleleder for Mølleskolen.
I kommunens budget er der lagt op til en udvidelse af Mølleskolen i 2025. Indtil da må der findes andre løsninger på pladsmanglen.
»Det er klart, at det bliver meget stort med omkring 1.500 elever. Derfor er der blandt andet blevet talt om politisk, at vi skal have bygget en skole et andet sted i byen, hvor vi så skal have enten udskoling eller indskoling,« siger Kristian Toft, som dog ikke er saerlig begejstret for idéen om en opdeling af skolen.
»Jeg håber jo, at vi kan forblive samlet. Hvis man skaerer skolen midt over, så er det lige pludselig to helt andre skoler. Lige nu synes jeg, der er en vaerdi i, at vi har en skole fra 0. klasse til 9. klasse, hvor de store kan se de små, når der er samling. Og når vi holder emneuger, kan de arbejde sammen,« siger han.
Skolen overvejer derfor muligheden for at udnytte nogle af lokalerne i det nyligt nedlagte Søkilde Plejehjem, der er placeret naer skolen.
»Vi har fået den opgave at se, om vi kan udnytte nogle af de kvadratmeter, vi allerede har, i nogle midlertidige løsninger, indtil man får bygget nogle flere kvadratmeter til os,« siger Kristian Toft.
Det betyder blandt andet, at han sammen med nogle specialister skal besigtige Søkilde Plejehjem i februar.
»Meget af plejehjemmet er selvfølgelig lejligheder, men der er nogle store faellesområder, som vi godt ville kunne bruge. Og så skal vi se på, om der bliver brug for at få vaeltet nogle vaegge, så vi kan bruge lokalerne,« fortaeller han.
Men det er ikke udelukkende kommunens plejehjem, der kan komme til at skulle laegge hus til eleverne inden for den naermere fremtid.
AEndring af skoledistrikter
Skanderborg Kommune har nemlig igangsat arbejdet med at se, om der kan laves strukturaendringer i skoledistrikterne. For selv om en stor del af kommunens folkeskoler står til at få problemer med pladsmangel, er der andre med det modsatte problem.
Ifølge Trine Frengler (S), som er formand for uddannelsesog børneudvalget, kan nogle af Mølleskolens kapacitetsproblemer måske løses med en strukturaendring. Blandt andet Niels Ebbesen Skolen i Skanderborg by har plads til flere elever.
»Der er nogle skoler, der får helt vildt stor tilstrømning af elever. Andre skoler går en lille smule ned. Det er jo en af udfordringerne, at det ikke bare fordeler sig, sådan som vi gerne vil have det til,« siger Trine Frengler og tilføjer:
»Lige nu er vi ved at få lavet nogle beregninger. Vi har bedt om at få beregnet, hvor vi står, hvis vi ikke gør noget ved det her og nu. Og hvilken betydning har det, i forhold til hvad vi skal bygge. Hvis vi skal bruge rigtig mange penge på at bygge, bliver der faerre penge til drift. Og det vil have betydning for både laerere, paedagoger og elever,« siger Trine Frengler.
I april skal udvalget til dialogmøde med de forskellige interessenter, hvor bl.a. strukturaendringen skal diskuteres. Uddannelses- og børneudvalget skal praesentere sine anbefalinger til, hvordan man kan løse de generelle kapacitetsproblemer i folkeskolerne, for byrådet i juni.
»I teorien er alt til debat lige nu. Så hvis vi virkelig rører i den store gryde, hvad kan det så give os? Vi kigger på skoledistrikter, sammenlaegninger og at flytte funktioner. De tre scenarier har vi et eksternt firma til at se på. Og det er først, når vi har de beregninger på bordet, at vi kan sige noget konkret om, hvad der kan gøres,« siger Trine Frengler.
Undervisnings- og børneudvalget skal ud over at finde plads til de mange nye elever også finde besparelser inden for området på 10 mio. kr. om året.
Nødt til at bygge
Og ifølge Trine Frengler er målet med beregningerne på kapaciteten også at finde ud af, om man kan gøre noget ved kapacitetsmanglen i folkeskolerne, uden at man bliver nødt til at saenke serviceniveauet.
»Vi arbejder jo hårdt på at finde gode løsninger. Hele den her struktursnak handler jo ikke om at gøre tilbuddene dårligere. Det handler om, hvordan vi smart skaber plads til de flere børn, uden at det går ud over kvaliteten,« siger Trine Frengler og tilføjer:
»Vi er klar over, at vi også bliver nødt til at bygge. Men hvis vi kan udnytte de kvadratmeter, vi allerede har, på en anden og smartere måde, behøver vi måske ikke at bygge os ud af problemet. Og derfor forventer vi heller ikke, at det giver en serviceforringelse.«