Jeg har krav på alt!
Tirsdag den 29. januar kom der en udmelding fra regionsrådet i region Midtjylland: Der skulle skaeres i klasser på de populaere gymnasier, så de elever ville kunne blive fordelt ud på gymnasierne, der har mangel på elever.
Eleverne på de ramte gymnasier reagerede konsekvent på udmeldingen og var i det store hele negative over for idéen. De kritiserede, at det ville fjerne det frie gymnasievalg, og italesatte det frie gymnasievalg, som om de havde krav på det. Jeg mener, at det er produktet af en ungdom, der er har mistet blikket for deres egne privilegier.
I 8. klasse begynder brobygningsforløbet, og man får mulighed for at vaelge, hvilke ungdomsuddannelser, man vil besøge, herunder hvilket specifikt sted man vil besøge. Allerede i 8. klasse begynder vi at forstaerke den privilegerede indstilling, nemlig at det gymnasium, man bestemmer sig for der, er det, man regner med at komme ind på.
Efter brobygningsforløbet går der omkring et år, før man søger ind på sin ønskede uddannelse. Det er et problem. Da jeg startede på gymnasiet, hørte jeg folk sige:
»Jeg har vidst siden 8. klasse, at jeg skulle gå på det her gymnasium.«
Hvis man har haft en forventning til noget i omkring to år, og det ikke ender med at blive virkelighed, forstår jeg godt, at man føler sig snydt. Eller det gør jeg faktisk ikke, fordi man får ikke altid, hvad man har ønsket. Sådan er det for mange, men kritikken af at fjerne det frie gymnasievalg er et tydeligt eksempel på, at de danske unge naesten altid får, hvad de vil have. Vi kan ikke have en ungdom, der er så skrøbelig, at de kan bryde sammen, hvis de ikke får, hvad de peger på.
Man skal vaere indstillet på, at det eneste, du har krav på, er at vaelge din uddannelse, eftersom det er det, der er med til at skabe dine faglige faerdigheder. Det er ikke, hvilket gymnasium du går på, der gør det.
Processen i forbindelse med aendringsforslaget kan man kritisere, så meget man vil, og jeg er enig i, at det, at der kun har vaeret tre arbejdsdage, hvor man har kunnet debattere og diskutere forslaget, er yderst kritiserbart. Det, at man vaelger at fjerne ressourcer fra gymnasier, der har indrettet deres opbygning efter at have et vist antal midler, er jo selvfølgeligt også forkert.
1.g, Aarhus Katedralskole
Hvis det resulterer i, at det gymnasium vil blive tvunget til at lukke, vil man stå med at nyt stort problem. Det er de to ting, der skal kritiseres. Men en delvis fjernelse af det frie gymnasievalg er efter min mening ikke noget, der skal kritiseres. Det er noget, der skal hyldes. Det er med til at aendre den indstilling, der er begyndt at spire i ungdommen, nemlig at vi føler, vi har krav på alt.