Flere ressourcesvage elever dumper afgangsprøver efter corona
Hver femte elev med lav faglighed dumpede matematik og dansk ved afgangsprøverne i sommeren 2023.
Coronanedlukningerne har også sat sine spor i folkeskolen. Sidste år var der flere ressourcesvage elever, der dumpede afgangsprøverne i dansk og matematik. Det viser en ny analyse fra Arbejderbevaegelsens Erhvervsråd (AE).
»Allerede før corona var der store forskelle på resultaterne ved afgangsprøverne, men som en lup har corona tydeliggjort, hvor vigtig en staerk folkeskole er for de fagligt svageste elever,« siger Emilie Damm Klarskov, der er analysechef i AE.
I gruppen med de fagligt svageste elever var det hver femte, der ikke bestod matematik og dansk.
Det er en stigning på 4,9 procentpoint sammenlignet med perioden 2016 til 2019.
Det samme gør sig gaeldende for elever med foraeldre fra arbejderklassen og foraeldre udenfor arbejdsmarkedet.
Her var stigningen henholdsvis 5,1 procentpoint og 4,5 procentpoint.
Stigningen skyldes ifølge AE, at eleverne i højere grad har vaeret overladt til sig selv, da de var hjemsendt.
»Det er meget tydeligt, at børn fra mindre ressourcestaerke hjem bliver hårdt ramt på fagligheden, når de ikke kan komme i skole. Børn fra ressourcestaerke hjem klarer sig bedre,« siger Emilie Damm Klarskov.
Selv om der også var flere elever fra middel- og overklassen, der dumpede matematik og dansk ved afgangsprøverne, var stigningen vaesentlig mindre.
For elever i middelklassen steg antallet med 2,8 procentpoint, mens overklassen steg 1,4 procentpoint.
Afgangsprøverne i 2023 var de første reelle eksamener efter årene med nedlukninger, hvor eleverne var hjemsendt og havde onlineundervisning. I stedet sluttede afgangseleverne med deres standpunktskarakter i perioden 2020 til 2022.
Standpunktskarakterer gives af laereren og er en vurdering af elevens praestation for hele året.