Sobre la educación física

Señor Presidente:

Me dirijo a usted por segunda vez con el tema de la educación física escolar y la revolución educativa.

Los profesores no cuentan con el suficiente material de actualización didáctica, que los ponga en consonancia con las tendencias actuales de la educacion física del siglo XXI.

Hay falta de especialistas en preescolar, porque nuestras universidades solo forman de manera general en los grados de primaria y secundaria.

La universalización de la educación física en el país, es necesaria. Miles de niños y adolescentes no reciben esta importante asignatura. Regularmente escuchamos decir que hay deficiencias en las áreas de matemáticas, español, ciencias naturales, ciencias sociales, que nuestros niños no comprenden lo que leen, que no saben sumar.

A esto debemos añadir que nuestros alumnos son analfabetos fisicos, termino científico utilizado por los expertos para designar a los alumnos que no tienen un desarrollo físico y motor adaptado a su edad cronológica o que reciben una clase de educación física deficiente por parte de los profesores.

Otro ángulo del problema es el que tiene que ver con los niños que presentan problemas de discapacidad o retraso mental, que deben contar con especialistas que los atiendan directamente a ellos para que sean incluidos.

Señor Presidente, cuando todos estos aspectos cambien, entonces podremos decir que la revolución educativa, llegó al área de educación física escolar.