ZONA FRONTERIZA MEJORA EL ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO
En el año 2016, Elías Piña tenía un IDH de 40%, el más bajo del promedio nacional, lo que demuestra que esta provincia de la frontera tuvo menores condiciones para acceder a la educación y la salud, según un estudio del PNUD.
Apesar de que las provincias fronterizas son las que registran los índices de desarrollo humano (IDH) más bajos del país, en el período 20102016 presentaron un crecimiento de 34.2%. Estas mejoras están asociadas con el mayor acceso de la población a seguros de salud, la cobertura en educación media y los ingresos.
Al presentar la actualización de su Mapa Interactivo publicado en su portal, el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD) resalta a Pedernales como la provincia que tuvo el mayor crecimiento de la frontera con un 10% anual.
Según la investigación del organismo internacional, Montecristi tiene un índice de 0.45, Dajabón de 0.47, Elías Piña de 0.30, Independencia de 0.35 y Pedernales de 0.31. De estas, solo Dajabón y Montecristi son clasificadas como localidades con un índice medio bajo. Las demás lo presentan totalmente bajo.
En Montecristi el ingreso per cápita es de RD$29,778, en Dajabón es de RD$26,173, mientras en Pedernales es de RD$16,842 y en Independencia de RD$14,559. Elías Piña presenta el más bajo con RD$13,182.
Otras demarcaciones
La oficial de la Unidad de Desarrollo Humano Sostenible, Melisa Bretón, destacó que en las demás provincias del país, el aumento fue de 22%.
Bretón indicó que el Distrito Nacional es la única provincia con un desarrollo humano alto, ya que su ingreso es 2.3 veces más alto que la media nacional, específicamente de RD$81,435, pero el de Santo Domingo es de RD$27,207.
Desigualdad de género
Los datos del PNUD muestran que el país pierde el 44% de su potencial de desarrollo humano debido a la desigualdad de género. En cuanto al empoderamiento revelan, además, que las mujeres solo ocupan 13% de las 158 alcaldías, y a nivel congresual 12 de 32 provincias no cuentan con representación femenina.
En la dimensión educativa, el PNUD sustenta que el 50% de las mujeres alcanzaron al menos la secundaria, frente a 46% de los hombres.