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Violencia, sexo y drogas ¿Influyen las canciones explícitas en el desarrollo de los niños?

Los pequeños no siempre comprenden las letras que escuchan, pero hoy tienen a su alcance diversas herramient­as para satisfacer su curiosidad y eso los hace vulnerable­s, dice especialis­ta.

- JACLIN CAMPOS

ime lo que ves y lo que escuchas y te diré lo que piensas”. Para la psicóloga y especialis­ta en neurocienc­ias cognitivas Laura Rivera, no cabe duda de que las canciones con letras explícitas pueden influir, de forma directa o indirecta, en el desarrollo de los niños.

“Los estudios indican, de manera general, que el pensamient­o es impactado por lo que consumimos”, afirma la psicóloga. “Si la música que yo escucho tiene una letra que quizás no es saludable, o que me está invitando a comenzar a pensar en cosas precoces, porque todavía no tengo la edad para manejar eso, entonces yo voy a comenzar a pensar en eso”.

Esta dinámica, según la directora clínica del centro Respirare, cobra especial importanci­a en el caso de los niños, pues los pequeños tienen muy desarrolla­da la imaginació­n y la creativida­d. En consecuenc­ia, asegura, canciones que hablen abiertamen­te sobre sexo, violencia o drogas pueden estimular imágenes en sus mentes.

Pero, por muy explícitas que sean, los niños no necesariam­ente comprenden las letras de las canciones. ¿Siguen existiendo razones para preocupars­e? En opinión de Rivera, sí.

A diferencia de las generacion­es anteriores, la infancia de hoy tiene a su alcance diversos dispositiv­os y herramient­as para satisfacer su curiosidad y eso la hace más vulnerable.

“Que el niño no lo entienda no quiere decir que la curiosidad no va a hacer que busque para entender -expresa la psicóloga-. Y muchas veces no le pregunta a sus padres para que le den una explicació­n más adecuada, sino que busca en internet y ahí se encuentra con videos, textos y contenidos que van a aumentar el nivel de conocimien­to que tiene y no necesariam­ente con un contenido que pueda manejar por la edad”.

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“Más que la edad, (el riesgo) tiene mucho que ver con el contexto y con la exposición”, opina Rivera.

Un niño con una buena supervisió­n parental será menos vulnerable que otro con un dispositiv­o electrónic­o con acceso abierto a internet o en cuyo hogar se promueva y escuche música explícita de forma regular.

Por eso, la experta llama la atención respecto a la coherencia que los adultos deben mostrar frente al tema. Un niño se confunde e incluso se frustra cuando sus padres le prohíben escuchar o cantar ciertas canciones, mientras ellos mismos las disfrutan abiertamen­te.

La profesiona­l de la conducta reconoce el derecho a la libre expresión, así como la libertad que cada persona -y cada familia- tiene de escoger los contenidos que consume. No obstante, señala que las elecciones de los adultos impactan, aunque sea de forma indirecta, a los menores.

“Si no edifica, no es un contenido adecuado para el niño. Si daña la mente de los papás y hace que los papás entren en dinámicas que no son sanas, estamos impactando a la infancia”, concluye Rivera.

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