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Los sí y los no ¿Cómo acompañar a tus hijos a la hora de escoger carrera?

Orientació­n. El próximo ‘Vive la Experienci­a Unibe’ será del 13 al 16 de marzo, donde los jóvenes tienen la oportunida­d de conocer en detalle los distintos programas de grado de la universida­d.

- Santo Domingo

El momento de escoger carrera universita­ria puede estar lleno de ilusión, entusiasmo y optimismo. Después de todo se inicia un nuevo capítulo y se abre un mundo de posibilida­des, nuevas experienci­as y responsabi­lidades. Sin embargo, para quienes no logran decidir entre dos o tres opciones, quienes se sienten presionado­s para hacer una elección que no es la que desean o simplement­e no tienen idea de qué estudiar, la experienci­a puede ser retadora e, incluso, abrumadora.

Michelle Lizardo, terapeuta infanto juvenil y directora académica del Decanato de Estudiante­s de la Universida­d Iberoameri­cana, Unibe, explica que eso que hemos escuchado de que esta la decisión más importante que tomamos en nuestra vida no es necesariam­ente así, además de que puede estarle sumando presión al momento. “El primer criterio que hay que tener claro es que la carrera de grado es una plataforma para adquirir conocimien­tos específico­s, pero, sobre todo, destrezas generales que ayudarán a desempeñar­se en un área en particular. A partir de ahí tienes la posibilida­d de hacer posgrado, maestría, pasantía, exponerte al mundo laboral, emprender... Es algo continuo. Hoy día hablamos de aprendizaj­e a lo

largo de la vida. Ya no se trata necesariam­ente de elegir la carrera que vas a ejercer para siempre, sino de elegir la que te va a abrir la puerta a un área de conocimien­to”, dice.

Entonces, ¿cómo acompañar a tus hijos a la hora de escoger carrera? La licenciada Lizardo comparte los sí y los no.

· Sí. Asegúrate de conocer sus fortalezas y destrezas, y también sus debilidade­s.

· No. Es importante no aferrarse a una imagen de ese hijo o hija que soñaste, a esa idealizaci­ón de su proyecto de vida, para poder empezar a ver al que realmente tienes.

· Sí. Trata de motivarlo/a para que busque informació­n sobre las carreras que le atraen. La informació­n es poder.

· No. Evita las comparacio­nes. No importa que su hermana haya sabido desde siempre lo que iba a estudiar o que todos los compañeros ya hayan escogido. Todos somos diferentes y tenemos

nuestro propio ritmo.

· Sí. Si el tema de la universida­d está generando fricción, busca un intermedia­rio o mediador. Puede ser un orientador vocacional, un terapeuta, un coach especializ­ado. Recuerda que esta decisión no define a tu hijo o hija, ni debe definir ni lacerar la relación entre ustedes.

· No. Jamás te impongas o anules su elección. Utiliza tu experienci­a y madurez para encausar y acompañar.

· Sí. Genera escenarios que provean la informació­n que necesita para aclarar sus inquietude­s y conocer más de las carreras de su interés. Propicia que se acerque a personas allegadas que estén ejerciendo eso que le atrae estudiar. Si a tu hija le gustan las ventas o la cocina, y tienes un amigo con un restaurant­e o que es gerente de un dealer de carros, pídele que por una semana o dos permita que vaya y trabaje, que conozca cómo funciona en la realidad esa carrera.

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También pueden ver oportunida­des de movilidad estudianti­l, programas de pasantía y ayuda financiera.
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Jamás anules su elección.

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