BACHILLERES Y EXIGENCIAS PARA LA EDUCACIÓN
La prueba Ser Bachiller, instituida en 2011, pudo resultar una herramienta efectiva de evaluación del sistema educativo para corregir falencias. Se desvirtuó su objetivo al enfocarse, sin la debida rigurosidad, en medir las aptitudes y destrezas que los estudiantes alcanzan al culminar el bachillerato como un requisito para el acceso a la educación pública de tercer nivel.
Debido a que el número de postulantes superó la oferta de cupos en todos los procesos de admisión realizados desde que se instauró la prueba, el afán por obtener una nota alta propició la oferta de clases particulares de preparación para el examen y filtración de las respuestas.
En el último proceso ejecutado, más de una tercera parte de los postulantes no consiguieron ingresar a la institución pública de educación de tercer nivel a la que aspiraban, y la opción de volver a rendir la prueba para el siguiente periodo de inscripciones universitarias hizo que se acumulara el número de postulantes sin tener visos de descongestionarse.
A partir del próximo proceso de admisión, que corresponde al ciclo Sierra, se replanteará el examen en varios aspectos. Será requisito solo para quienes pugnen por cupos y se lo tomará con base en el currículo estudiado en el colegio.
Los recursos destinados a la educación son enormes, tanto en la educación pública como en la privada. En ambos casos se requiere que la educación sea de buena calidad desde la etapa básica, para que el futuro bachiller logre un desenvolvimiento exitoso como ciudadano, aunque su meta no sea cursar una carrera universitaria. Si ello se complementa con una preparación posbachillerato con especialidad, como requisito previo al ingreso universitario, es posible obtener mayor eficiencia en la educación.
Lograr un buen nivel educativo debe ser reclamado no solo por las autoridades del área, los docentes y los padres de familia, sino también por los estudiantes, que pueden pasar alrededor de la cuarta parte de su vida en las aulas, y no siempre con buenos resultados. (O)