La enseñanza de los idiomas se adapta a la nueva educación
Los aprendices de idiomas manifiestan que una de las mayores ventajas de las clases virtuales es que estas quedan grabadas y ellos las pueden repetir por si tienen dudas.
Si el estudio de idiomas extranjeros de por sí requiere un poco más de esfuerzo y compromiso por parte del estudiante, ahora más que nunca se debe ser responsable y determinado para continuar en el reto de aprender una nueva lengua. Más que una dificultad, la virtualidad ha sido una transición a la que las personas se están acostumbrando y realmente ha abierto nuevas oportunidades y dinámicas en el mundo educativo. Desde el 17 de marzo de este año el Centro Ecuatoriano Norteamericano (CEN) volcó su pénsum académico a la modalidad online. Anteriormente contaban con un curso avanzado, dirigido a los que deseaban perfeccionar sus conocimientos de inglés. Actualmente, todos los módulos se manejan con esta metodología y la respuesta que obtuvo el Centro por parte de sus estudiantes fue inmediata, así lo cuenta el director académico, Eduardo Icaza. El director comenta que los cursos están siendo ofertados en todo el país, ya que esa es “una de las ventajas de tener el curso en línea, que no hay fronteras físicas, y eso es lo más importante que hemos considerado como una ventaja para el estudiante”. Otra de las fortalezas de las plataformas educativas virtuales es la posibilidad de tener flexibilidad en el horario. Aunque las clases son en vivo, Icaza indica que quedan grabadas para conveniencia de los estudiantes, por si no logran llegar a la hora correcta puedan tener acceso al contenido. Para Marion Ingrassia, quien se dedica a la educación desde el 2003 y en la actualidad es docente de la Universidad Espíritu Santo (UEES), es un poco distinto. Ella ha notado que sus alumnos están más comprometidos con su materia, llegan a tiempo y se mantienen concentrados. Su forma de trabajar es participativa y todos los trabajos los realiza dentro de la clase, ya que su método en particular es de acompañamiento.
Las clases virtuales tienen ventajas como la de poder dejar grabada la sesión.
Sin embargo, como Icaza, resalta los beneficios de poder subir la clase grabada a la plataforma que utiliza la institución, pues menciona que eso ayuda a los chicos en temas de pronunciación y también si no comprendieron algo. Los idiomas se pueden aprender a partir de distintas edades, y para cada grupo la educación virtual puede ser difícil por diferentes razones. El director académico del CEN aconseja que para los niños y adolescentes, los padres deben hacer un seguimiento en su educación de modo que los menores puedan integrar que es una nueva forma de aprendizaje. En el caso de los adultos, las consideraciones son otras; trata más sobre una autodisciplina pero también saber sentirse cómodos en los espacios que usarán para atender sus clases. Esto último es algo necesario para todos, aquellos detalles pueden hacer una gran diferencia en el nivel de atención. Claro está que una buena conexión a internet en imprescindible, pero si acaso llega a fallar, la clave se encuentra en no frustrarse por ello y continuar con los recursos que se tengan. Así culminaron las clases en el Instituto King Sejong de la Espol, que iniciaron el 16 de marzo y duraron hasta el mes de junio. Este instituto es dependiente del Ministerio de Cultura de Corea del Sur, por ello la calificación final la ponen en aquel país para aprobar el correcto aprendizaje del idioma en los estudiantes. El método es riguroso, explica María Cecilia Moreno, directora del plantel. Como parte de las actividades habituales de King Sejong, se encontraban aquellas relacionadas con la cultura, como por ejemplo, el día de vestir un traje típico de Corea del Sur o cocinar la comida del país. Sin embargo, nada de eso pudo ser realizado por la pandemia. Hoy, la educación es distinta pero la calidad no es menor. (I)