Día Mundial del Síndrome de Down
Varias actividades se desarrollarán para concienciar a la ciudadanía sobre este tema.
Varias actividades se llevarán acabo en la ciudad para concienciara la ciudadanía sobre este tema. Este es la octava ocasión que se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down en todo el mundo. La primera vez fue el 21 de marzo de 2012, por elección de la ONU.
Una campaña mundial invita a vestir medias de diferentes colores para reflexionar sobre la igualdad. “No dejar a nadie atrás”, es el lema de este año. Los niños con síndrome de Down son los más afectivos. Nos enseñan lecciones de vida únicas, le brindan a usted una ternura infinita”. GLADYS SOSA RECTORA Son personas normales, sin limitaciones. Hay que respetarlos, amarlos, ser tolerantes y darles las oportunidades que ellos se merecen”. AÍDA VÁZQUEZ DOCENTE Siempre se debe buscar la igualdad y el respeto para los niños con síndrome de Down”. LORENA JÁCOME PROFESORA
IBARRA • Este es la octava ocasión que se celebra el Día Mundial del Síndrome de Down en todo el mundo. La primera vez fue el 21 de marzo de 2012, por elección de la Organización de las Naciones Unidas (ONU).
El objetivo de este evento es concientizar a la sociedad respecto a la valiosa contribución de las personas con discapacidad intelectual, y resaltar la importancia de su libertad para tomar sus propias decisiones.
Gladys Sosa, rectora del Instituto de Educación Especial de Ibarra, indica que en su centro educativo los estudiantes lleven una vida normal. “Se les debe tratar como seres común y corriente. Son seres humanos completamente normales. El hecho que estén etiquetados con la palabra Síndrome de Down, no significa que no son personas”.
Como cada año, este 2019 también tendrá un lema para este día. Esta ocasión será: “No dejar a nadie atrás”. Lo que implica que todas las personas deben tener la oportunidad de disfrutar de vidas plenas, sin ninguna discriminación.
Educación
En el Instituto de Educación Especial de Ibarra se atiende a cerca de 25 niños con Síndrome de Down. Los estudiantes van desde el nivel de estimulación temprana, nivel inicial, educación básica y bachillerato. De acuerdo a la edad cronológica y a la edad mental, se traza las planificaciones individuales para cada uno de los estudiantes.
Gladys Sosa comenta que, en la etapa de intervención temprana, se les da estimulación, hasta los tres años de edad. Luego viene inicial 1 y 2, que, de acuerdo al desarrollo sicomotor de los estudiantes, empieza con la parte académica, pedagógica. “Todo ello asociado a las terapias físicas, de lenguaje ocupacional, a los proyectos de hipoterapia e hidroterapia. Nosotras damos una educación integral”.
Campaña mundial
Distintas campañas se realizan para mostrar que la diversidad no es sinónimo de rechazo. Quizá la más importante es la que se da por el día del síndrome de Down. Esta propone que las personas utilicen medias de distintos colores.
“Es para hacer notar que dentro de la diferencia, usted sigue siendo ser humano. El hecho de que una persona sea diferente, no significa que no tiene los mismos derechos y las mismas obligaciones”, comenta la rectora.
La Fundación Yo puedo, pospuso una frase para esta actividad: “Las llevo diferentes porque somos iguales”.