Los libros digitales entran de a poco en las escuelas
A partir de este año, los padres podrán aceptar, voluntariamente, su uso en lugar de los impresos. Base legal
El Estado invierte al año unos 25 millones de dólares para imprimir textos escolares. Desde este ciclo, los padres tienen la opción de descargar la versión digital de esos libros. Con eso, las autoridades esperan ahorrarse hasta el 5% de ese valor.
Sin embargo, el debate está abierto: ¿Es más conveniente para los niños iniciar con libros impresos? ¿Está preparado Ecuador para aprender en libros digitales?
El regreso a clases en la Sierra y la Amazonía llegó con una novedad: el uso opcional de textos digitales, en reemplazo de los tradicionales textos impresos. Es una medida de aplicación voluntaria y, sobre todo, paulatina.
El subsecretario de Seguimiento del Ministerio de Educación, Daniel Serrano, explicó que la entidad continúa levantando estadísticas sobre las firmas de aceptación de los padres para este cambio.
Quienes estén de acuerdo debe llenar un formulario, que se puede descargar de la página web del Ministerio de Educación. Los textos escolares se podrán descargar desde la misma página.
“Es como un pequeño piloto para que se vaya fomentando el uso de los textos digitales. Pero, la idea es que cuando los descarguen tengan alguna herramienta informática en que se pueda utilizar, no que los impriman, por temas ambientales y de ahorro de papel y recursos”, sostuvo el funcionario.
Él cree que para el próximo año (2019-2020) se podrá veri- ficar el volumen de estudiantes que efectivamente han decidido usar exclusivamente lo digital.
La expectativa de ahorro que se ha autoimpuesto el Gobierno es de entre un 3% y un 5% en los costos de impresión de los textos tradicionales, que para este año ascendió a 25 millones de dólares.
Reacciones
La catedrática de Formación Docente de la Universidad Andina Simón Bolívar Lucía Mena cree que el texto electrónico facilita algunas posibilidades de trabajo en casa.
Sin embargo, sostuvo que “el texto en papel sigue siendo un recurso que puede seguir siendo trabajado en grupos en clase”. “En Ecuador todavía no estamos en una cultura de que todos los niños trabajen en las tabletas con textos electrónicos”, explicó.
Para el representante del Contrato Social por la Educación, Milton Luna, “el uso de textos digitales debe ser opcional y, si se prefiere el digital, no se le debe restringir el acceso al texto impreso, ya que en Ecua-
El fomento del texto digital y la regulación de su uso en las escuelas y colegios es relativamente reciente. El 21 de agosto, el Ministerio de Educación expidió un acuerdo (81A) que establece la firma de aceptación.
Además, deja sentado que los profesores “deberán fomentar el uso voluntario de textos escolares digitales no fungibles (sin tareas al interior del texto), de acuerdo con la infraestructura y los recursos tecnológicos que posea cada institución”.
El mismo documento establece que, de manera voluntaria, al final de cada año los estudiantes devuelvan los textos que se encuentren en buen estado.
° El acceso gratuito a Internet debe ser elevado a política pública como Derecho Humano”.
MILTON LUNA, REPRESENTANTE DEL CONTRATO SOCIAL POR LA EDUCACIÓN.
dor tenemos generalmente la cultura del papel”.
Sobre el uso pedagógico, Luna manifestó que, “a temprana edad, es muy importante tener un contacto con el texto físico. En grados más altos ya se pueden adaptar a textos electrónicos. Es algo que también se debe evaluar porque en Ecuador todavía no es gratuito el acceso a Internet”.