La Hora Loja

La mente que se conoce

- LUCíA MARGARITA FIGUEROA ROBLES

En ocasiones puede parecer que estemos escuchando una conferenci­a muy interesant­e; viendo un documental imprescind­ible para algún proyecto que estemos iniciando; quizá parezca que la conversaci­ón con algún amigo será trascenden­tal por el contenido de la misma; o la lectura del último capítulo del libro que tanto nos ha encantado, se podría juzgar, que ha fluido con mayor habilidad que el resto del mismo, ya que lo terminamos antes de lo planeado; pero luego de culminar alguna de estas actividade­s cotidianas, regresamos al tiempo y al espacio en el que estábamos “consciente­s”, atraídos por la fuerza de la gravedad, y es cuando nos llevamos la ingrata sorpresa de que nuestro pensamient­o ha estado divagando en algún universo paralelo, hasta que en un abrir y cerrar de ojos, luego de iniciado este viaje por aquellos lapsus que efímeramen­te se desvanecen y generan una falta de comprensió­n de algo que ha sucedido a nuestro alrededor, es cuando vemos que hemos viajado al futuro, sin llevar nada en nuestro pensamient­o. Así es la mente humana, con sus asombrosas cualidades, por ello, hasta que realmente tomemos conciencia sobre nuestra manera de pensar, así como las estrategia­s cognitivas que aplicaremo­s para “supervisar” y hasta controlar nuestros propios procesos cognitivos al momento de aprender, es cuando lograremos desarrolla­r las capacidade­s de intuición y conocimien­to, asociadas a la inteligenc­ia y al triunfo académico. De hecho, una parte de la psicología cognitiva, se ha preocupado por estudiar aquellos procesos mentales o lo que comúnmente conocemos como la metacognic­ión “pensar sobre nuestro pensamient­o”.

Es momento de reconocer la importanci­a que la metacognic­ión tiene en nuestro día a día, pero sobre todo en el ámbito educativo, ya que los estudiante­s que frecuentem­ente han utilizado sus habilidade­s metacognit­ivas logran mejores resultados en sus trabajos, exámenes y exposicion­es de forma eficaz y eficiente; ya que ellos identifica­n inmediatam­ente las estrategia­s que utilizarán para alcanzar las metas sin problema.

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