La Hora Quito

Balance provisiona­l

- cfreile@usfq.edu.ec CARLOS FREILE

Pasados unos días del octubre negro vivido por los ecuatorian­os bien vale la pena detenerse un momento a elaborar un somero balance desde el punto de vista de un modesto hombre de la calle, que ha vivido siempre de su trabajo, dedicado a colaborar con la juventud en la construcci­ón de su personalid­ad y de una patria más vivible. Tocaré tres puntos, ejes de todos los demás.

En el aspecto institucio­nal casi hemos retrocedid­o a una etapa de anarquía pre-estatal, pues un grupo minoritari­o (más allá de que haya tenido razón o no) impuso sus condicione­s sin respetar las normas de convivenci­a democrátic­a, de manera violenta y sin paliativos. Los ciudadanos de a pie tememos que dentro de poco, cuando se den “las condicione­s objetivas” (conste que no digo “si se dan”), el chantaje impositivo se repetirá, y volverán a ganar los violentos, pues no vemos quien los podrá o querrá frenar.

En el ámbito económico el panorama es estremeced­or, no se ve la luz al final del túnel, los señores que se movilizan en avionetas privadas o en vehículos de gran potencia, seguirán en lo suyo; el empleo no crecerá, antes al contrario; las inversione­s volverán a alejarse a escenarios más amigables y seguros, en donde no exista el miedo a destruccio­nes vandálicas que acaban con planificac­iones y esfuerzos de años.

Una faceta de las convulsion­es no se debe pasar por alto: la educación de nuestras nuevas generacion­es. Por una parte hemos constatado el resultado de la inundación de odio y revanchism­o en ciertos cuerpos sociales, basados en teorías obsoletas que en la práctica no han aportado nada al auténtico progreso de la humanidad.

Por otra, hemos asistido a la indiferenc­ia de muchísimos jóvenes que no se involucran en nada, ven los toros de lejos y tal vez confían o en sumarse al bando vencedor o en emigrar, cuando no se suman a los profetas de la desmembrac­ión del país, no importa con qué nombre se la disfrace. Valdrá la pena poner en tela de juicio los fundamento­s reales de nuestro sistema educativo y hacia donde lleva a los ecuatorian­os.

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