Edi­to­rial

Revista Ekos - - EDITORIAL -

El sis­te­ma edu­ca­ti­vo es un ser vi­vo, en cons­tan­te cons­truc­ción y cam­bio, lla­ma­do a de­fi­nir y re­de­fi­nir -so­bre la mar­cha- sus ob­je­ti­vos. En él no so­la­men­te in­ter­vie­nen las en­ti­da­des de for­ma­ción, tam­bién es fun­da­men­tal la de­man­da la­bo­ral, que de­pen­de en su

gran ma­yo­ría de las em­pre­sas en el sec­tor pri­va­do. Guar­de es­ta ci­fra en men­te: nue­ve de ca­da 10 pues­tos de tra­ba­jo se ge­ne­ran en ese sec­tor de acuer­do al Ins­ti­tu­to Na­cio­nal de Es­ta­dís­ti­cas y Cen­sos (INEC). En esa lí­nea, es cru­cial y ur­gen­te que se di­ver­si­fi­que la ofer­ta edu­ca­ti­va con más ca­rre­ras téc­ni­cas y tec­no­ló­gi­cas. En es­te pro­ce­so el sec­tor pri­va­do de­be ser un actor fun­da­men­tal, con­si­de­ran­do que él es ge­ne­ra­dor de pla­zas de tra­ba­jo pa­ra la po­bla­ción. No ca­be du­da que la Edu­ca­ción Su­pe­rior es uno de los prin­ci­pa­les fac­to­res pa­ra el desa­rro­llo na­cio­nal. La for­ma­ción y ca­pa­ci­da­des de la po­bla­ción no so­la­men­te in­ci­di­rán en sus in­gre­sos y con­di­cio­nes de vi­da, tam­bién en la si­tua­ción del país. En pos de apor­tar con con­te­ni­do de al­to im­pac­to, arran­ca­mos el año 2018 con es­ta te­má­ti­ca, la que nos per­mi­te ana­li­zar y de­ba­tir so­bre la con­tri­bu­ción de nues­tras au­las. Es­ti­ma­do Lec­tor, gra­cias por acom­pa­ñar­nos.

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