Al-Akhbar

الهجرة المعاكسة من «السناتر» إلى المدرسة!

- جالل عارف

معركة استعادتنا للمدرسة املصرية من براثن االهمال أو استعادة املدرسة لدورها األساسى لن تكون سهلة، لكنها ضرورية وممكنة إذا كنا نريد بالفعل مستقبال أفضل نبنيه بالعلم والعمل، وإذا آمـن اجلميع بأنه ال طريق لهذا املستقبل إال بتعليم عـصـرى ومـتـطـور مـتـاح لـكـل أبنائنا على قدم املساواة.

البــــد أن يــــدرك اجلــمــيـ­ـع أن اســـتـــم­ـــرار تعليم «الــــســـ­ـنــــاتــ­ــر» وتــــفـــ­ـريــــغ املـــــــ­ــدارس مــــن الـــتـــا­لمـــيـــذ واملـــــد­رســـــني هــــو أكـــبـــر جـــرميـــ­ة تـــرتـــك­ـــب فــــى حـق أجـــيـــا­لـــنـــا اجلــــديـ­ـــدة وفـــــى حــــق املــجــتـ­ـمــع كـــلـــه.. والبــد أن يتعلم اجلميع مـن التجربة القاسية أن «الـــتـــا­بـــلـــت» مــثــل الــكــتــ­اب مـــجـــرد وســيــلــ­ة فى عـمـلـيـة أكـــبـــر وأهـــــم وهــــى فــتــح مـــجـــاا­لت الـعـلـم أمام التالميذ، وتنمية مواهبهم وقدراتهم على الــبــحــ­ث واإلبـــــ­ـداع، وإعـــداده­ـــم فـــى مــنــاخ صحى ليكونوا جـزءا فاعال فى مجتمع مينح صدارته لألكفاء ويبنى مستقبله مع أجيال تؤمن بالعلم وتعرف جيدا كيف تعلى العقل وترفض التقليد وتنحاز لإبداع فى كل املجاالت.

لهذا تصبح الهجرة املعاكسة مـن «السناتر»، إلـــى املـــدرسـ­ــة أكــثــر مــن ضـــروريــ­ـة، وتـصـبـح عــودة احلـيـاة لفصول املـــدارس مهمة أساسية للدولة واملـجـتـم­ـع. املهمة ليست سهلة فـى ظـل ظـروف نعرفها جميعا واملطلوب أن تدعم كل املؤسسات جــهــود الــتــربـ­ـيــة والــتــعـ­ـلــيــم بــكــل الـــوســـ­ائـــل، لكن األهـــم هـو أن تثق األســـرة املـصـريـة فـى أن عـودة املدرسة هو الطريق الصحيح الذى ال بديل عنه، وأن تطمئن إلــى أن املــدرســ­ة تـقـوم بــدورهــا، وأن االلــتــز­ام كـامـل مـن املعلم واإلدارة، وأن تختفى حــكــايــ­ات الــتــبــ­رع اإللـــزام­ـــى كــمــا تـخـتـفـى سـيـرة «السناتر»، والدروس اخلصوصية.

الـــطـــب­ـــقـــات الـــكـــا­دحـــة مــــن مــــحــــ­دودى الـــدخـــ­ل ومـــتـــو­ســـطـــى الــــدخــ­ــل تـــدبـــر بـــالـــك­ـــاد مـــصـــرو­فـــات املدارس وتكاليف االستعداد للدراسة والقادرون عـلـيـهـم أن يـــســـاع­ـــدوا بــقــدر اإلمـــكــ­ـان حــتــى منر مـن هـذه الـظـروف الصعبة حتى ال تــزداد نسبة التسرب من التعليم فى وقـت جنتهد فيه لكى تـعـود املــدرســ­ة. تــعــاون كــل املـؤسـسـا­ت احلكومية واخلــــاص­ــــة ضــــــرور­ي، وتــــعـــ­ـاون األســــــ­رة أكـــثـــر من ضــــــــر­وري. فــلــيــك­ــن هـــــذا الــــعـــ­ـام الـــــدرا­ســـــى عــــودة للمدرسة وبــدايــة إلصـــالح ينبع مـن الــواقــع وال يــنــكــر­ه. املـسـئـول­ـيـة كـبـيـرة واملــهــم­ــة صـعـبـة لكنها ممــكــنــ­ة عــنــدمــ­ا تـــكـــون مــســئــو­لــيــة دولـــــة ومـهـمـة املجتمع كله.

 ?? ??

Newspapers in Arabic

Newspapers from Egypt