MODALIDAD VIRTUAL, LA ALTERNATIVA DE LAS UNIVERSIDADES ANTE LA EMERGENCIA NACIONAL
En el contexto del covid-19, universidades en el país afrontan la situación de diferentes maneras, pero con un mismo fin: brindar a los estudiantes las herramientas digitales adecuadas y apoyar, en la medida de lo posible, a las autoridades gubernamentale
El principal objetivo de las universidades en El Salvador es atender y formar a los estudiantes de pregrado, razón por la que han elaborado planes de contingencia para que los jóvenes no pierdan el año académico. Para el caso de la Universidad de El Salvador (UES), antes de que la cuarentena se hiciera efectiva habían tomado medidas para que gran parte de sus docentes se capacitaran en el uso de las plataformas virtuales para impartir clases en línea.
“En la facultad de ingeniería el 100 % de los profesores estaban capacitados, en la facultad de economía una buena parte, y así en otras facultades”, aseguró el rector de la UES, Roger Arias.
Sin embargo, se encontraron con un inconveniente al aplicar esta modalidad, ya que el 17 % de la población estudiantil de esa universidad no cuenta con acceso a internet para poder acceder a las clases virtuales, por lo que se está gestionando la adquisición de un modem para cada uno de esos estudiantes.
“Un modem en el que no pueda entrar a Facebook o Whatsapp, pero si le sirva para poder conectarse con la universidad, es decir con la plataforma”, explicó el rector, quien añadió que de ser aprobado el dispositivo sería entregado en la casa de casa alumno. Por su parte, la Universidad José Matías Delgado (UJMD) se preparó con anticipación ante la inminente realidad que se avecinaba: el cierre total de los campus y por consiguiente trabajar a distancia. Por ello, adaptaron los contenidos que debían impartirse en modalidad presencial para que los estudiantes las recibieran virtualmente mediante Conscius (su plataforma institucional), Google Classroom y aplicaciones de videollamadas o conferencias como Google Meet y Zoom. “A partir de esto, los docentes hicieron un nuevo planeamiento o planificación didáctica, la cual fue entregada a cada coordinador académico,
Universides del país,comentan sus planes de trabajo para enfrentar el cierre de sus campus por la pandemia, y continuar su año lectivo. quien lleva un registro de las actividades realizadas por semana. Asimismo, hay una comunicación fluida entre docentes gracias al uso de vías como grupos de Facebook, correo institucional y Whatsapp”, aseguró el director de la Escuela Ciencias de la Comunicación, Ricardo Chacón.
En esa misma línea se encuentra la Universidad Evangélica de El Salvador (UEES), quienes desde 2013 le han apostado a la formación virtual, por lo que al decretarse la suspensión de las clases presenciales ya contaban con un plan para que los estudiantes no perdieran ningún día de clases.
La UEES creó un protocolo de emergencia que tiene el propósito de orientar a los docentes en el uso de la plataforma virtual y el uso de herramientas disponibles en Microsoft Office 365. Sin embargo, los docentes de la universidad, desde años atrás, fueron parte de un plan de formación en competencias digitales y en el uso pedagógico de las TIC.
Desde el pasado 12 de marzo el centro de estudios superior cuenta 544 aulas virtuales, que corresponden a asignaturas de carreras presenciales, a las que los estudiantes pueden acceder a través de una tablet, computadora, celular o cualquier otro tipo de dispositivo electrónico.
De acuerdo con las autoridades de la UEES, se encuentran preparados para culminar el ciclo I 2020 de manera 100 % virtual, por lo que los estudiantes continuarán sin ningún retraso en su formación académica.