ЗА «КОЗЛА» ОТВЕТИШЬ. И ОТСИДИШЬ
Учитель физкультуры помог первокласснице преодолеть гимнастический снаряд и получил 13 лет колонии
Уже третий год в Ростове-на-Дону находится под прессингом 50летний учитель физкультуры Вадим Шерстенников, обвиняемый в домогательствах к своим ученицам. Две школьницы обвинили учителя в том, что он к ним приставал прямо на уроке физкультуры в присутствии трех десятков учеников. Коллеги и остальные школьники считают, что одна из девочек могла оговорить учителя, чтобы не заниматься нелюбимым предметом. Ворошиловский районный суд, несмотря на то что дело трижды прекращали за отсутствием состава преступления, признал учителя виновным и отправил его за решетку на 13 лет. Однако Ростовский областной суд отменил приговор, направив дело на новое рассмотрение. В ближайшее время Ворошиловский районный суд вынесет второй приговор.
Однажды Шерстенникову позвонил директор школы и попросил зайти в кабинет.
— Я шел на уроки, переоделся и, ничего не подозревая, пришел. Мне дали номер кабинета следователя и попросили явиться.
Следователь рассказал физруку, что мама одной из его учениц — Оли (имя изменено - Авт.) — написала заявление. Женщина заявила, что Шерстенников домогался ее дочери во время урока физкультуры.
— Для меня это был шок! Я сразу вспомнил про камеры, которые установлены в зале, и попросил изъять видео — все вопросы сразу отпадут. Но мне ответили, что камеры только установили и не успели подключить... Тогда я предложил очную ставку и пригласить маму. На что следователь замахал руками, мол, не надо, сейчас такой шум поднимется. В общем, после этого меня отстранили от работы с детьми, но не уволили, — рассказал Шерстенников.
Кстати, то, что камеры не работали, Шерстенников не знал, это подтвердила директор школы Елена Кильченко:
— Камеры были установлены, но они не были подключены к видеорегистратору в связи с тем, что видеорегистратор еще не был доставлен в полном объеме. Монтажные работы проводились компанией по установке на осенних каникулах. Как только все оборудование было смонтировано, его же частями монтируют по школе, тогда его подключили. То есть на начало четверти камеры были установлены, но не были подключены. Об этом знали я и завхоз, — сказала директор, добавив, что физрук об этом «конечно, не знал».
Расследование
За два дня до появления заявления в Следственном комитете Оля пришла к маме в комнату и рассказала ей о домогательства учителя. Из показаний Оли:
«С самого первого урока Вадим Николаевич, когда я делаю гимнастическое упражнение «мостик», подходит ко мне и засовывает свою руку мне в трусы, трогая между ног. Это происходит каждый урок физкультуры, на котором я занимаюсь в легинсах и майке. Последние разы это было после осенних каникул — в первый учебный день 6 ноября 2018 года и 7 ноября 2018 года на уроке физкультуры, который идет четвертым уроком. Когда он засунул мне руку в трусы и стал трогать у меня между ног своей рукой, то сделал мне больно. Под майкой и попу он никогда руками не трогал. Насколько я знаю, никто из детей моего класса этого не видел. Занимаемся мы в спортивном зале, каждый раз он ко мне приставал в разных местах спортивного зала».
В Следственном комитете закипела работа. Были опрошены 115 человек — школьники и их родители. Опрошенные не смогли сказать ничего плохого в отношении физрука — предмет преподает хорошо, уроки нравятся, с детьми в меру строг, любимчиков нет. Более того, никто из детей-первоклашек, которые были на уроках, не смог подтвердить слова Оли, которая заявила о домогательствах со стороны физрука.
При этом девочка заявила, что учитель приставал к ней «с первого урока физкультуры в сентябре 2018 года», и это происходило «каждый урок». Таким образом, учитель, исходя из данных журнала занятий, предпринял 21 попытку залезть девочке не то под шорты, не то под легинсы. Удивительно, что никто из ее одноклассников не заметил нехороших намерений физрука, хотя уроки проходили в обычном классе, где все отлично просматривается. Обвинения с самого начала показались Шерстенникову абсурдом — ведь обе его руки были заняты страховкой.
— Когда ребенок делает это упражнение, я не могу отпустить ни одну из рук — одной придерживаю спину, второй держу ноги, чтобы он не упал. Страховка обязательна! Иначе ребенок опрокинется — пресс у 7-летнего ребенка не настолько крепок, чтобы держать равновесие.
Кроме этой странности были и другие. Например, девочка никак не могла уточнить место преступления. Сначала она утверждала, что учитель приставал к ней «в разных концах зала», потом вспомнила, что это происходило «в углу зала», и, наконец, определилась — домогательства все-таки были на «козле».
А если школьница сообщает, что учитель приставал только во время выполнения упражнений на «козле», тогда это не вяжется с ее же утверждением, что домогательства происходили «с самого первого урока» — Шерстенников
ввел упражнения на «козле» для девочек только с середины октября.
Дело Шерстенникова три раза прекращали за отсутствием состава преступления. Однако прокуратура снова возвращала его на расследование.
— Следователи в открытую говорили, что объективно против меня ничего нет и на душу грех брать не будут. Но из прокуратуры снова возвращали дело, — рассказывает педагог.
И вот после месяца расследования в Следственном комитете появилось заявление... второй девочки Кати (все имена изменены. — Прим. авт.), которая оказалась лучшей подругой Оли.
Показания второй потерпевшей, которая вспомнила о домогательствах через месяц, выглядели уже более точными, хоть и очень похожими на показания Оли. Из показаний Кати:
«На физкультуре я делаю упражнения для шпагата, становлюсь на «мостик», прыгаю, отжимаюсь. Уроки физкультуры начались не сразу, не с первого сентября, а немного позже, когда точно — не помню. На уроке Вадим Николаевич иногда поднимает меня и сажает на «козла» и просит с него прогнуться, свесив голову, в это время он стоит рядом со мной и держит меня своими руками за ноги. Несколько раз, когда я делала это упражнение, Вадим Николаевич засовывал свою руку мне под шорты в трусы, трогая между ног... Это было несколько раз, сколько раз и в какие именно дни — я сказать не могу, потому что не помню. Помню, что это было на уроке физкультуры до осенних каникул и два раза сразу на первых уроках физкультуры после каникул... Когда он засунул мне руку в трусы, я находилась на «козле», провисая вниз головой, поэтому я не могла встать и уйти, трогал он меня между ног до того момента, пока сам не говорил подниматься. Своими действиями он мне больно не сделал».
Девочка также рассказала, что решила рассказать обо всем своей маме после того, как узнала, в чем обвиняют учителя физкультуры. Примечательно, что до этого Катя давала показания вместе с остальными одноклассниками и рассказывала, что уроки ей «очень нравятся», а учитель Вадим Николаевич «хороший».
«Очень умная и очень уверенная в себе»
Педагогу прямо заявили, что его посадят, потому что «дети не врут». Так ли это? Разобраться в этом во многом помогла психологическая экспертиза, которую провели девочкам. И вот к какому выводу пришли психологи после работы с Олей:
«...Болезненно воспринимает критику, раздражительна, эмоционально незрелая, склонна к импульсивным поступкам… Любит привлекать к себе внимание, стремится к признанию, чувствительная к критике. Самооценка завышенная, с тенденциями к полярным суждениям... Оценила себя как очень уверенную в себе, очень общительную, очень вспыльчивую, очень красивую, очень умную и очень счастливую. Пояснить, в чем ей повезло или не повезло в жизни, не может — «не знаю».
После опроса одноклассников потерпевших выяснилось, что Оля считалась лидером в классе — отличница, вокруг которой всегда вилась вереница из девочек «попроще». При этом Оля всегда сама выбирала, с кем дружить, а с кем воевать из своей свиты.
Получается, что девочка по физкультуре уступала другим, что не позволяло ей во всем быть первой и лучшей в классе. А раз физкультура стала помехой, то от учителя нужно было как-то избавляться.
В опросе бывшего одноклассника Оли Артема, который выполнили адвокаты обвиняемого, скорее всего, и кроется ответ на самый главный вопрос: неужели Оля оклеветала физрука?
«Как относилась Оля к урокам физкультуры в начале первого класса, когда учителем был Шерстенников Вадим Николаевич? Любила ли она ходить на уроки физкультуры?»
«С первых уроков физкультуры, когда мы стали выполнять гимнастические упражнения («мостик», упражнения через гимнастического «козла»), у Оли не получалось их делать, в отличие от других учеников, и она этих упражнений боялась. Поэтому она не хотела их делать. Периодически она стала отсиживаться на уроках и делала упражнения, когда я на этом настаивал. Часто просто сидела на лавочке. Она единственная, у кого не получалось делать эти упражнения и кто не хотел заниматься. Еще были освобожденные, и они тоже не делали». «Какова успеваемость у Оли по другим предметам?» «Она отличница, одна из лучших в классе почти по всем предметам. Только по физкультуре у нее гимнастические упражнения получались хуже всех. Когда мы упражнения выполняли в группе, играли или бегали, тогда она делала это со всеми. А когда она должна была делать самостоятельные гимнастические упражнения, которые у нее не получались, она уже не хотела заниматься». «Было ли такое, чтобы Оля приходила без формы?» «Да. Оля нередко в первом классе приходила на урок без формы и подговаривала других девочек тоже приходить без формы. Я точно помню, что она подговаривала Катю прийти без формы... Она это делала, чтобы ей не было скучно самой сидеть во время урока на лавочке и было с кем разговаривать».
«Являлись ли Оля и Катя подругами с самого начала учебы в первом классе?» «Да, они являлись подругами и постоянно общались».
«Могла ли Оля оказывать влияние, убеждать других что-то сказать или сделать? Могла ли она влиять, например, на Катю?» «Да, могла».
«Как ты можешь охарактеризовать, если помнишь Катю, какая она по характеру?»
«Она активная, добрая, старательная, делала часто то, о чем ее просили не только учителя, но и одноклассники, помогала другим во всем».
Кстати, слова Артема совпали с выводами психологов, обследовавших Катю. По их мнению, Катя — девочка застенчивая и склонная к внушаемости. Возможно, в этом причина появления второго заявления. Кроме того, как выяснилось позже, еще одно совпадение — мамы девочек приехали в Ростовна-Дону с Дальнего Востока и были дружны. На процессе женщины и вовсе сроднились. Своих дочерей, которым сейчас по 10 лет, они перевели в другие школы.
Мы попытались связаться с семьями девочек, однако родители потерпевших решили держать глухую оборону. Как только мама Оли и отец Кати услышали, по какому поводу их беспокоят журналисты, оба бросили трубки.
Второй процесс
В итоге Ворошиловский районный суд провел судебное разбирательство и признал Шерстенникова виновным в педофилии. Педагогу назначили наказание в виде 13 лет колонии строгого режима. Ростовский областной суд спустя пять месяцев (все это время Шерстенников сидел в СИЗО) отменил приговор и направил дело на новое рассмотрение. Сейчас дело снова рассматривается в Ворошиловском суде новым составом. Следующее заседание — 10 марта 2022 года.