Åbo Akademi skapar virtuellt gymnasium
Så tryggas mindre gymnasiers existens, säger ÅA-professor. Kulturfonden stöder med en miljon euro.
I en snar framtid kan studerande avlägga gymnasiekurser inte bara i klassrummet, utan också på nätet.
Det blir möjligt i och med ett nytt projekt som Åbo Akademi ansvarar för. Syftet är att skapa och utveckla ett svenskspråkigt virtuellt kursutbud på nätet.
Svenska Kulturfonden har beviljat en miljon euro i stöd för projektet, som ska utvecklas av Institutionen för informationsteknologi vid Åbo Akademi, under ledning av professorn i datave-
tenskap Ralph-Johan Back. Projektet sträcker sig över tre år och är en utökning av det stöd på 600 000 euro som kulturfonden tidigare beviljat för projektet med e-läroböcker i lång matematik, E-Math, ett stort EU-projekt som leddes av Back under åren 2011–2013.
Inom E-Math utvecklades en e-boksplattform för digitala kursböcker i matematik. Plattformen testades med goda resultat av cirka 1 000 studerande och 18 lärare i tre
nordiska länder. Plattformen ska nu utvidgas med nya verktyg och ny funktionalitet för att stöda virtuell undervisning inom också andra ämnen än matematik. Virtuella kurser ska skapas och utvecklas i samarbete med svenskspråkiga gymnasier.
På sikt är målet att skapa en gemensam, självbärande organisation som upprätthåller ett virtuellt kursutbud som komplement till det traditionella kursutbudet.
– På detta sätt tryggas också mindre gymnasiers existens i framtiden. Dagens teknologi medför stora möjligheter vad gäller undervisning och lärande, och vi måste tänka nytt. På senare tid har till exempel det flippade klassrummet, där man tar del av teori och exempel hemma och ägnar största del en av lektionstiden för utforskande och laborativt arbete samt diskussioner, blivit allt mer populärt. Detta är bara början, säger Ralph-Johan Back. Ben Johansson, rektor i Kimitoöns gymnasium, stöder planerna på ett virtuellt gymnasiekursutbud.
– Det är ett mycket bra initiativ, speciellt för mindre gymnasier. Det skulle betyda att vi förhoppningsvis kan bibehålla gymnasienätet som det ser ut i dag, med fler mindre gymnasier utspridda i Svenskfinland, säger Johansson.
Han tror också att man genom det virtuella utbudet kan garantera undervisning i kurser som inte kan ordnas i skolan på grund av för litet intresse bland de studerande. Han nämner som exempel fördjupade kurser i många ämnen.
– Om kurserna finns på nätet kan vi garantera undervisning för de studerande som vill läsa dem. Kimitoöns gymnasium samarbetar redan med Katedralskolan, Pargas svenska gymnasium samt gymnasierna i Ekenäs, Hangö, Virkby och Karis-Billnäs kring ett 20-tal nätkurser.
– Det samarbetet vill vi gärna fortsätta, men ett virtuellt kursutbud skulle ge ännu mer, säger Johansson.