Gratis dagisför 5-åringar
Försöket med avgiftsfri småbarnspedagogik för femåringar inleddes i början av augusti. Försöket som pågår under ett år omfattar 19 kommuner i Finland, däribland Åbo stad.
Försöket med avgiftsfri småbarnspedagogik inleddes i början av augusti. Målet är att främja jämlikheten.
– Jag tror och hoppas att den avgiftsfria småbarnspedagogiken kommer att främja jämlikhet och att skillnaderna i förutsättningarna för barn med olika hembakgrund kommer att jämnas ut, säger Hanna Karlsson, servicechef för svenskspråkig fostran och undervisning i Åbo stad.
Barn födda år 2013 erbjuds alltså nu avgiftsfri dagvård fyra timmar per dag från måndag till fredag. Övriga timmar är normalt avgiftsbelagda. KARLSSON uppger att av 1661 barn inskrivna i Åbo och födda år 2013, deltar nu 1512 i småbarnspedagogiken, endera i kommunal eller i privat verksamhet.
– Med andra ord deltar nästan hela årskullen. Dessutom har vi fått in ytterligare 23 ansökningar till för hösten. HON BERÄTTAR vidare att 108 av de år femåringar som deltar i småbarnspedagogiken är inskrivna i den svenska verksamheten.
– Svenskspråkiga har alltid aktivt deltagit i småbarnspedagogiken. I Åbo överlag har deltagandet varit högt och ingen betydande procentuell skillnad märks nu. PÅ VISSA orter som nu är med i försöket har deltagarantalet ändå stigit märkbart, vilket också är ett av undervisnings- och kulturministeriets mål med försöket.
Karlsson hoppas att all småbarnspedagogik i framtiden skulle bli avgiftsfri på samma sätt som grundskolan är i dag, också för barn yngre än fem år.
– Att börja småbarnspedagogiken tidigt gynnar barnets inlärning och utveckling i framtiden, därför är det viktigt för jämlikheten att alla kan delta oberoende av familjens eko- nomiska situation. Forskning visar att de som kommer från sämre förhållanden har mest nytta av att småbarnspedagogiken blir avgiftsfri. ENUTMANING är ändå att hitta tillräckligt med utbildad personal. Den nya lagen om småbarnspedagogik träder i kraft i början av september och i den förtydligas och skärps behörighetsvillkoren för personalen.
– Småbarnspedagogikens tillgänglighet hänger alltså inte endast på kostnaderna utan också på huruvida det finns utbildad personal och dagvårdsplatser.