Kritikstorm mot högskolorna blir fråga för JO
Tiotals klagomål om hur högskolorna har hanterat coronakrisen har kommit in till riksdagens justitieombudsman. Majoriteten handlar om att betygen har fått en större vikt i antagningsprocessen.
Det står klart att högskolornas lösningar under undantagsförhållandena har ställt till med bekymmer för en del. Riksdagens justitieombudsman har hittills tagit emot 23 klagomål om högskolornas förfarande.
Största delen, närmare sagt 17 av dem, handlar om att antagningskriterierna har förändrats plötsligt, berättar referendarierådet Mikko Sarja.
– Högskolor har i flera fall höjt antalet sökande som tas in bara på betyg markant. Studerande som har förberett sig för inträdesprov genom att delta i prepkurser kan känna att de har kastat bort pengarna totalt då inträdesproven sedan inte blivit av, säger Sarja.
Universitetslagen fastslår att det ska finnas fasta antagningskvoter för hur många som antas enligt betyg, inträdesprov och via öppna universitetet. Det är de kriterierna som har ändrats på grund av pandemin.
– Antalet som kommer in enbart på basis av betyg har i en del fall blivit stor och då är frågan om den kvoten blivit för stor, säger Sarja.
Klagomålen som lämnats in till JO berör också huruvida informationen om högskolornas ändringar har varit ändamålsenlig, hur nödvändigt det faktiskt har varit att ställa in fysiska inträdesprov och vilka problem som uppstått då proven har ordnats digitalt.
Antagningen till program inom medicin, ekonomi och psykologi får särskild kritik.
Svår sits
Medicinprogrammet vid Helsingfors universitet har ökat kvoten för betygsintagning från 50 till 75 procent. Enligt Sari Lindblom, vicerektor vid Helsingfors universitet, sitter universitetet i en svår sits.
– Det här är en krissituation och vi har gjort så gott vi har kunnat. Att ordna digitala urvalsprov har varit den enda möjligheten att över huvud taget ordna prov.
Två av de 23 klagomålen handlar om att man vid Helsingfors universitet har ersatt praktiken för lärarstuderande med en skriftlig uppgift. Vicerektor Lindblom bekräftar att det har funnits svårigheter i att ordna praktiken för lärarstuderande och att de som varit längre hunna i sina studier har prioriterats.
– Det är synd att skolorna inte har varit öppna och att vi inte har kunnat ordna praktiken som vanligt. Vi har prioriterat de studerande som varit nära att få sin examen så att de inte behöver vänta många månader innan de får examen, säger Lindblom.
Lärarstuderandena har haft möjlighet att välja om de vill göra distansundervisning eller den skriftliga uppgiften som praktik, enligt Lindblom.
– I det ena fallet gällde det en kandidatstuderande som inte än hade påbörjat sin praktik – och som inga skolor kunde ta emot.
Inga klagomål om bristande svenska
Informationen om högskolornas ändringar har i många fall varit bristfällig eller försenad.
Enligt Sari Lindblom har man förståelse för att studerande har velat ha informationen snabbare – men att det inte lyckats alla gånger.
– Det är bättre att det tar lite längre men att rätt information kommer ut än att det går snabbt men att informationen är felaktig.
Ett klagomål handlar specifikt om att en del av informationen om hur coronapandemin påverkar studierna vid Åbo universitet bara fanns på skolans interna nät – och därmed inte var tillgänglig för dem som studerade på öppna universitetet.
Två av klagomålen berör också maktbefogenheter. En rektor vid yrkeshögskolan Savonia ska nämligen ha publicerat ett uttalande där han krävde att studerande som vill resa utomlands under coronakrisen, också för fritidsresor, behöver få tillstånd av skolan.
– Här är det frågan om rektorns befogenheter och huruvida hen kan kräva något sådant, säger Sarja.
Enligt Sarja har JO inte fått in några klagomål gällande bristande information till svenskspråkiga om högskolornas antagning.
Biträdande justitieombudsman PasiPölönen har begärt en utredning av Undervisnings- och kulturministeriet som ska vara klar senast den 5 juni.
... vi har gjort så gott vi har kunnat. Att ordna digitala urvalsprov har varit den enda möjligheten att över huvud taget ordna prov. Sari Lindblom, vice rektor