Förskräckelser och elände
På 1880-talet är det är många konstnärer som avbildar förfärligheter, både i samtiden och i det förgångna. Jorden är en sorgeö ...
1885 Ilja Repin IVAN DEN FÖRSKRÄCKLIGE OCH HANS SON
Tretjakovgalleriet, Moskva
Det är den 16 november år 1581, i det heliga Moskva. Den förskräcklige tsaren grälar med pojken sin. De hetsar upp sig mer och mer... Stolarna välter, de orientaliska mattorna skrynklar sig. Hundarna flyr uppför trapporna. I sitt raseri hugger Ivan ihjäl sin son.
Repin ger oss inte action. Han ger oss ruelse.
Tsar Ivan har likviderat hundratals bojarer, för att bereda väg för sin son. För att hans plats på tronen ska vara ohotad.
”Vad har jag gjort? Heliga Guds Moder, vad har jag gjort?” kvider den ångerköpte.
Han har en blick som man inte glömmer. Detta är ren, oförfalskad fasa.
1884 Juan Manuel Blanes PARAGUAY: BILD AV DITT UTSLAGNA LAND
Museo Nacional, Montevideo
Vi har nått den tiden då Uruguay med fart utvecklas till ett av världens rikaste länder. Biffarna från Pampas ger oanade inkomster.
I grannlandet Paraguay sitter diktatorn Francisco Solano Lopez och spricker av avund över sina rika grannar. Don Francisco förklarar krig.
När han väl är i gång förklarar han krig också mot Argentina. Och sedan, av bara farten, mot Brasilien!
Det slutar i total förödelse av Paraguay. Konstnären Blanes, som alltså är från Uruguay, visar förvånansvärt mycket medkänsla för angriparna i sin målning.
Han verkar vilja säga: ”Si, muchachas, det var inte ert fel att den där Solano Lopez...”
Blanes tavla har en stämning som är besläktad med Runebergs dikt Den döende krigaren.
1885 Vincent van Gogh POTATISÄTARNA
van Goghmuseet, Amsterdam
Vincent jobbade som konstsäljare åt en släkting i London. Men det var inte rätt plats för den inbundne unge mannen.
Han kände sig allmänt misslyckad. ”... Jag duger inte till försäljare. Och inte till något annat heller. Nu far jag till misären i Borinage, och blir missionär.”
De belgiska kolgruvorna är en härd av fattigdom och elände.
Vincents hälsa håller inte i den fuktiga smutsen. Värre ändå är den smutsiga fukten i gruvfälten, som börjar ta kol på honom.
I sin ständiga feber, ur stånd att predika, börjar den olycklige mannen teckna bilder av arbetarfamiljerna. Med kol.
De här skisserna ligger till grund för Vincents första riktiga tavla. Brodern Theo tar honom bort från misären i Borinage. Nu bor de ihop vid den slingrande Rue Lepic, i Montmartre. Strax nedanför kvarnen.
Vincent mår betydligt bättre. Han går på allvar in för att bli en riktig konstnär. För att få vägledning och råd söker han sig, han som Cézanne, till Camille Pissarro. För Vincent är den vitskäggige veteranen mer än en gammaltestamentlig patriark. Han är som Gud Fader själv.
Vincent van Gogh gör ingen ansats att framställa sina potatisätare som vackra, där de satt efter avslutat arbete och åt. Det är det grova, det tarvliga, han vill åt.
Wusheng Company, Åbolands teaterskola, Unga Scenkompaniet, det dramapedagogiska kollektivet Dialog, publikarbete på institutionsteatrarna, den grundläggande konstundervisningen i teater i Vasa och många andra kommuner …
Enligt Gabriele Alisch är alla dessa starkt präglade av eller direkta resultat av Yrkeshögskolan Novias scenkonstutbildning, som hon är ansvarig för.
– Hittills har cirka 150 personer fått examen från oss och merparten jobbar kvar inom branschen. Det pedagogiska greppet syns i deras arbete som regissörer, självständiga konstnärer och skådespelare inom tillämpad teater. De vill inte bara underhålla utan gå i dialog med publiken, påverka samhället och förbättra världen, säger Alisch.
Kämpat för ny examensbenämning
Scenkonstutbildningen startade 1995 som en utbildning på andra stadiet vid Svenska Österbottens förbund för utbildning och kultur i Närpes.
I dag erbjuds den som yrkeshögskoleutbildning vid Institutionen för konst och kultur vid Yrkeshögskolan Novia i Jakobstad. Sedan 2017 ingår, tack vare ett samarbete med Åbo Akademi, 60 studiepoäng i pedagogik och de utexaminerade benämns scenkonstpedagoger.
Utbildningen innehåller också bland annat skådespeleri, akrobatik, dramapedagogik, fysisk teater, teaterproduktioner och dramapedagogiska projekt i samhället.
– Vi kämpade länge för att få ändra examensbenämningen till scenkonstpedagog (YH) som fungerar bättre i ett nordiskt sammanhang. Dramainstruktör är en kortare utbildning i exempelvis Sverige. Vår utbildning ger pedagogisk behörighet vid sidan av en bred kompetens för olika uppgifter inom teaterfältet, utbildning och socialt arbete, säger Alisch.
Blandade känslor inför flytt till Jakobstad
De senaste stora förändringarna – utbildningsort, innehåll och examensbenämning – skedde 2017 i samband med att utbildningen flyttade från Vasa till Campus Allegro i Jakobstad.
Målet var att samla alla kulturutbildningar – det vill säga bildkonst, grafisk design, inredningsarkitektur, fotografering, scenkonst och musik – under samma tak, konstklustret kring Campus Allegro.
Tågförbindelser avgörande
I kvarteret Campus Allegro finns förutom Novia, också Wava-institutet (som erbjuder grundläggande undervisning inom bildkonst, teaterkonst, musik och dans), Yrkeshögskolan Centria och Yrkesakademin i Österbotten. Här finns också konsertsalen Schaumansalen och det som kallas en ”black box” och en ”white box”, där olika scenrum kan byggas upp.
– Långsiktig planering är a och o. Vi behöver vara angelägna lokalt samtidigt som vi har ett nationellt
ansvar och ska hålla internationell standard. Av de som studerar scenkonst kommer merparten från huvudstadsregionen och Åboland. En del är tvåspråkiga eller finskspråkiga. Vi har även studerande från Tyskland och Sverige, säger Alisch.
Kajsa Dahlbäck, nuvarande prefekt vid Yrkeshögskolan Novia i Jakobstad, uppger ekonomin och trafikförbindelserna som de enda utmaningarna för tillfället.
– Det ska sägas rakt ut: Utan fungerande tågförbindelser skulle undervisningen inte fungera. Vi behöver kunna locka gästlärare till våra utbildningar. Mästarkurser och en del evenemang planeras enligt när tåget söderut avgår.
Produktion om digitalisering visas inte digitalt
Vårens stora satsning Ragnarök, en föreställning där fornnordiska gudar mötte ultramodern teknik i regi av Marco Lindholm, är det senaste exemplet på konstnärlig forskning i form av en produktion. Den här gången jobbade Novias scenkonst-, bildkonst- och musiklinjer samt forskningsenhet tillsammans med Konstakademin i Åbo.
På grund av coronaepidemin blev det dessvärre inte mer än en föreställning och nu har man styrt om undervisningen till sådant som kan göras på distans: pjäsanalys, genomläsningar, fältforskning för roller och teoretiska kurser. Beslutet gäller vårterminen ut.
– Inga examina skjuts upp på grund av coronasituationen. Men dimissionen är annullerad och presentationer av examenskonserter och -utställningar ordnas först i september eller oktober, förutsatt att statsrådet ger klartecken för att vi får samlas igen, säger Dahlbäck.
Inträdesproven påverkas inte i nuläget. Scenkonstlinjen har antagning vartannat år och nästa omgång sker våren 2021.
Vill inte konkurrera med Teaterhögskolan
Gabriele Alisch ser utbildningens relativt nya medlemskap i Cefisto, Centralförbundet för Finlands Svenska Teaterorganisationer, som ett erkännande av utbildningens kvalitet.
Nästa steg är en utbildning riktad till professionella som redan jobbat några år inom branschen. Utbildningen skulle leda till en högre yrkeshögskoleexamen, en så kallad master inom scenkonstpedagogik.
– Vi har inga avsikter att konkurrera med Teaterhögskolan. Önskemålet kommer från fältet. Det skulle handla om en skräddarsydd engångsfortbildning för professionella som jobbat heltid inom scenkonsten i minst två år, säger Dahlbäck.
En master på yrkeshögskolenivå ska inte förväxlas med en magisterutbildning på universitetsnivå, som ofta följer genast efter en treårig kandidatexamen.
Enligt Kajsa Dahlbäck diskuterar man för tillfället vilken profil utbildningen kunde ha: Är det fortbildning med tyngdpunkt på entreprenörskap, dramapedagogik eller regi som behövs? Ska utbildningen ges på svenska eller engelska?
– Vi hoppas kunna presentera ett konkret förslag för Novias styrelse om cirka ett år.