Foxar teste la réalité augmentée dans les écoles
Basée à Chalon-sur-Saône, la société a inventé une bibliothèque d’illustrations pédagogiques facilitant la compréhension des notions.
Faire découvrir en trois dimensions les statistiques, les équations ou encore le fonctionnement d’une cellule, d’une structure d’atomes… C’est le pari de Foxar, une jeune société lancée en 2020 par deux anciens étudiants des Arts et Métiers, Louis Jeannin et Nicolas Caligiuri. Le duo a créé toute une série d’illustrations pédagogiques en réalité augmentée pour rendre tangibles les notions abstraites aux élèves des classes de collège et lycée. Leurs maquettes en 3D sont réalisées grâce aux outils de conception d’Apple et de Google et disponibles sur iPad. COMPRENDRE PARFAITEMENT. L’objectif n’est pas de remplacer les cours mais d’illustrer les explications du professeur lors de travaux pratiques ou durant la leçon. Ces projections sont utiles pour tous les élèves. « La visualisation en trois dimensions, plus facile et ludique, permet aux élèves en difficulté de s’intéresser aux cours les plus abstraits et même de rattraper leur retard », expliquent les fondateurs sur leur site internet. Co-construite depuis deux ans avec une cinquantaine d’enseignants qui ont validé les contenus existants, la bibliothèque est désormais à disposition de tous les professeurs intéressés pour améliorer son contenu. En attendant leur retour et une levée de fonds prévue d’ici à la fin de l’année, Foxar perfectionne son savoir-faire en créant des maquettes pédagogiques pour des organismes de formation professionnelle.