LES INITIATIVES ASSOCIATIVES ET PUBLIQUES

Pour pérenniser les expérimentations d’apprentissage digital initiées lors de la crise sanitaire, un forum international veut capitaliser les bonnes pratiques.

Les nouvelles habitudes engendrées par la crise de la Covid-19 et les confinements vont sans doute transformer la manière d’apprendre et d’enseigner. C’est pourquoi In-Fine, un forum international organisé par le Canal numérique des savoirs (une plateforme lancée par le ministère de l’Éducation nationale en 2003), veut décoder les nouveaux usages et outils de l’Edtech (technologies de l’éducation). DE NOUVEAUX OUTILS À METTRE EN PLACE. En attendant le point d’orgue, les 3, 4 et 5 juin à Poitiers (Vienne), une rencontre qui s’espère en présentiel, la thématique qui démarrera en mai, sera consacrée à l’accompagnement des parcours d’apprentissage. Autour de chercheurs, d’entrepreneurs, d’investisseurs, d’acheteurs et de prescripteurs du digital, seront abordées les questions du développement des outils de learning analytics (analyse de l’éducation), de l’aide à l’orientation, de l’évaluation des compétences et de la certification. Ouverts à tous, plusieurs formats de rencontres – en petits comités, grandes conférences ou masterclass – ont pour objectifs de fédérer les bonnes volontés et de mutualiser les ressources. L’enseignement grâce au numérique, de la maternelle à l’université, figure dans le Programme d’investissements d’avenir du gouvernement aux côtés de la cybersécurité, de l’informatique quantique et de l’hydrogène décarboné. À noter que les temps forts des précédentes thématiques – « éduquer au numérique » et « transformer les pratiques pédagogiques » – figurent déjà, tout comme le programme détaillé, sur le site In-fine.education.