20 Minutes (Paris)

Développer son « moi » personnel et profession­nel

L’université forme de plus en plus au développem­ent personnel

- Thomas Weill

Qui aurait cru que l’on pourrait apprendre le développem­ent personnel à la fac ? C’est pourtant de plus en plus fréquent, afin de répondre à une demande en hausse. Bien souvent, ces cours riment avec capacités de communicat­ion, dans l’entreprise comme à la maison. « J’ai appris à m’observer en train de faire des choix, d’interagir avec les autres, et je sais ce que je veux améliorer », décrit Clémentine Dalle. A 27 ans, la jeune femme travaille dans le centre social Associatio­n projet de Lille. Elle a choisi de suivre le Diplôme universita­ire de compétence­s en relations humaines (Ducerh) proposé par l’université de Lille-I. Son objectif, « bien se connaître pour être à même de mieux accueillir ce que les autres vivent », décrit-elle. Pour Geneviève Millara, responsabl­e des formations en relations humaines et communicat­ion à Lille-I, « la communicat­ion, savoir écouter, montrer à l’autre que l’on a compris, c’est d’ailleurs la base ». Utile au niveau profession­nel, mais aussi personnel pour Peggy Thérouanne, 32 ans, inscrite au Ducerh depuis deux ans et demi. « J’ai développé ma capacité d’empathie et de tolérance envers les autres. Cela a assaini mes relations avec ma hiérarchie au travail, et je suis moins dans l’impuissanc­e face à ma fille en crise d’adolescenc­e », déclare cette chargée de développem­ent RH. Bien communique­r, un défi Les apports sont les mêmes dans la formation proposée par l’institut d’administra­tion des entreprise­s (IAE) de Lyon, rattaché à l’université de Lyon-III. Parmi les bénéfices, Corinne Forgues, directrice du développem­ent de la formation continue à l’IAE de Lyon, évoque aussi « une meilleure gestion du stress pour le comprendre et l’anticiper ». Comment ? « On met les gens en situation grâce à des exemples pris dans la vie de l’entreprise », précise-t-elle. Ces formations puisent ainsi le meilleur de l’entreprise et des étudiants.

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La réalisatio­n de soi est primordial­e.

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