L’école de plus en plus ouverte
La semaine dernière, près de 280 000 enfants handicapés ont fait leur rentrée scolaire. Un chiffre incomparablement plus élevé qu’avant la loi Handicap de 2005. Lors du quinquennat de François Hollande, l’école est devenue plus inclusive. « En dix ans, grâce à une politique volontariste, le nombre d’élèves handicapés accueilli en milieu ordinaire a doublé (77 % l’ont été à la rentrée 2014) », soulignait en février Nathalie Mons, la présidente du Conseil national d’évaluation du système scolaire (Cnesco). Et le nombre de ceux qui ont poursuivi leur cursus dans le secondaire a augmenté de 33 % depuis 2012, a souligné la ministre de l’Education nationale, Najat Vallaud-Belkacem, lors de sa conférence de presse de rentrée. Reste que ces progrès dans la scolarisation des élèves handicapés se sont concrétisés en primaire, au début du collège, mais très peu en lycée. « Ils sont quatre fois moins au lycée qu’au collège », indique Nathalie Mons. « Cela est notamment dû à la faiblesse de qualification des auxiliaires de vie scolaire (AVS), qui ont généralement un niveau CAP et ne peuvent donc pas accompagner les lycéens », ajoute Sophie Cluzel. L’orientation des élèves handicapés est également encore trop sélective. « Une grande partie d’entre eux sont orientés en CAP et en Bac pro », indiquait en février Philippe Van Den Herreweghe, délégué ministériel à l’emploi et à l’intégration des personnes handicapées.