Une école qui classe

Alternatives Economiques - Hors-Série - - Société -

Part des en­fants d’ou­vriers et de cadres dans dif­fé­rentes fi­lières du sys­tème édu­ca­tif en 2016-2017, en % Part des cadres ou des pro­fes­sions in­ter­mé­diaires par­mi les di­plô­més de ni­veau bac onze ans après la sor­tie de l’école, en % L’im­mo­bi­li­té so­ciale est en par­tie due aux in­éga­li­tés face à l’école. Le sys­tème édu­ca­tif fran­çais ne les ac­croît pas, mais il est loin d’of­frir les mêmes chances de réus­site à tous. Les en­fants de cadres, qui re­pré­sentent 18 % des élèves de col­lège, forment plus de la moi­tié des étu­diants en classes pré­pa­ra­toires. Et du fait de l’élé­va­tion du ni­veau d’édu­ca­tion, une par­tie des di­plômes les moins co­tés ont par ailleurs « per­du de la va­leur » sur le mar­ché du tra­vail : au dé­but des an­nées 1980, qua­si­ment les deux tiers des ac­tifs de ni­veau bac étaient cadres ou pro­fes­sions in­ter­mé­diaires onze an­nées après leur sor­tie du sys­tème édu­ca­tif, contre 40 % en 2014.

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