LÕanglais comme ˆ Cambridge

enseignante de langue maternelle anglaise, responsable du programme. Résultat : « Aucun enfant n’est passif, même les plus timides osent se lancer... » Clé des progrès ? L’immersion totale : « Durant chaque session, tout est exprimé en anglais, pas un mot de (du CP au français ! », ajoute Sakina, collège). « Notre pédagogie, qui conseille de compléter plus ludique qu’un cours ce « bain » à la maison, classique, s’inspire du avec des outils ludiques pragmatisme anglo-saxon (comptines, séries inédites pour les faire progresser en V.O. non sous-titrées, jeux). sans complexes, à partir de Bonus : chaque enfant situations concrètes (ex. : qui présente l’examen voit se diriger dans la rue) et de ses progrès valorisés par thèmes qui les intéressent une certification adaptée à (sport, loisirs...). Objectif : son niveau, jusqu’au niveau se comprendre au sein A2 du CECRL*, l’échelle du groupe et, petit à petit, de référence utilisée acquérir le vocabulaire et par l’Education nationale. les structures de phrases », * Cadre européen de explique Sakina Fidahoussen, référence pour les langues. acadomia.fr Des stages Duo, mixant anglais et sport ou pratique artistique, sont également proposés dès 10 ans, pendant les vacances. Apprendre, ça peut être fun ! Retrouver ce plaisir, stimulé par une dynamique de mini-groupe (4 à 8 élèves maxi), en abordant, 2 h par semaine, des thèmes proches d’eux et de leur quotidien : c’est l’esprit du programme