comment survivre ?
PFF ! RIEN DE TEL QUE CES RENDEZ-VOUS POUR NOUS FAIRE PERDRE TOUS NOS MOYENS. SAUF SI…
1 On prépare le terrain. Pour ne pas se laisser balader de prof en prof, sans rien comprendre, il faut savoir ce qu’on attend de la rencontre. On définit un objectif (aider Hugo à remonter sa moyenne / à surmonter sa timidité / à s’intégrer dans sa classe, etc.), si possible en en parlant avec son enfant : « Y a-t-il quelque chose que tu voudrais dire ou demander à ton prof ? » Aucun problème à signaler ? On se montre proactif : « Comment pouvons-nous soutenir le travail d’Hugo à la maison à votre avis ? »
2 On reste focus. Commencer l’entretien par les choses positives (ça met tout le monde de bonne humeur) : « Eve a super bien compris le théorème de Pythagore grâce à vous. » Et dégainer son objectif (rédigé au préalable sur un carnet, avec une courte liste de questions). Pour ne pas se noyer sous les infos, on reformule tout ce que dit l’enseignant : on retiendra mieux et ça peut lui donner envie de préciser sa pensée : « Vous dites qu’Anna peut encore faire des progrès ? – Je dis qu’avec une autre méthode de travail elle pourrait gagner 1 point de moyenne. »
3 On assure le suivi. En remerciant le prof pour son écoute, on cale avec lui le prochain RDV : « Quand pouvons-nous refaire un point ? » Comme ça, on n’a pas peur de déranger. Tous nos remerciements à Magali Bouidène-Briand, auteur du blog « Parents du 21ème siècle » et du « Manuel de survie à l’usage des entretiens parentsprofs », en vente sur le-lab-des-parents.fr ou sur parents-du-21-eme-siecle.fr, 25 € ou 19 € (e-book).