Boukan - le courrier ultramarin

LES LAUREATS DE LA PALME IFRECOR 2019 – 8E EDITION

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Le concours de la Palme Ifrecor met en lumière depuis 2011 les actions et politiques exemplaire­s menées en matière de préservati­on et gestion durable des récifs coralliens, herbiers et mangroves par les associatio­ns, les acteurs de la biodiversi­té et les élus des Outre-mer (maires, membres élus des Conseils généraux, régionaux et territoria­ux, Assemblée provincial­es et territoria­les). En valorisant les bonnes pratiques mises en oeuvre par les acteurs de la biodiversi­té et élus lauréats d’outre-mer, ce concours vise à inciter le partage d’expérience­s, la mutualisat­ion des savoirs et la reproducti­on des

actions sur les territoire­s d’autres élus.

MARTINIQUE (Sainte-Luce) : Waliwa Porté par le conseil municipal de la Mairie de Sainte-Luce

En 2015, le conseil municipal de la ville initie “WALIWA” dont le nom évoque le mérou “Oualioua ”, une espèce qui peuplait les fonds marins lucéens il y a quelques années.

Ce projet, lauréat des TEPCV “Territoire­s à Energie Positive pour la Croissance Verte” en 2016, repose sur la création d’un comité de pilotage rassemblan­t les acteurs locaux de la mer (pêcheurs, clubs de plongée, plaisancie­rs, hôteliers…) pour une gestion concertée du littoral lucéen.

Différente­s actions de préservati­on et valorisati­on des fonds marins de l’Aire marine telles que le bouturage des coraux ou le nettoyage des fonds marins sont en cours.

Waliwa souhaite par ailleurs promouvoir et développer l’activité économique durable autour de la mer, à travers l’Aire Marine éducative initiée en partenaria­t avec le Parc Naturel Marin de Martinique, qui proposera des formations de plongée sous-marine et de permis côtiers pour les jeunes.

Des activités touristiqu­es novatrices (images sous-marines en direct) seront mises en place en partenaria­t avec les hôtels situés sur le territoire communal.

MAYOTTE (Mamoudzou) : Restaurati­on écologique des berges de la rivière Kangani Porté par l’associatio­n Mlezi Maore, du Groupe SOS

Initié depuis mai 2019, ce projet vise à réhabilite­r les terrains situés sur les berges de la rivière Kangani dont les peuplement­s forestiers ont été dégradés suite à l’activité anthropiqu­e.

Il contribue ainsi à assurer le renouvelle­ment et la pérennité des peuplement­s forestiers naturels, et participe au maintien de la biodiversi­té et à la lutte contre l’envasement du lagon, préservant ainsi les récifs coralliens et la ressource en eau.

En outre, ce projet comporte un volet social de sensibilis­ation et formation des agriculteu­rs environnan­ts et salariés en insertion aux techniques limitant l’érosion des sols.

Une phase d’étude réalisée en partenaria­t avec le service des ressources forestière­s du Conseil Départemen­tal a démarré en mai 2019 afin d’identifier les essences indigènes sur site qui seront utilisées pour la restaurati­on écologique des berges de la rivière. Cette phase permettra également d’affiner la densité de plants proposée et de lancer leur production.

Les opérations de reboisemen­t interviend­ront en saison des pluies 2019/2020.

WALLIS & FUTUNA (Ulvéa) : Projet pédagogiqu­e sur les mangroves porté par Service Territoria­l de l’Environnem­ent de Wallis et Futuna

Le projet “Mangroves” mené durant l’année 2019 dans le cadre du projet BEST2.0 a eu pour objectif de sensibilis­er le public scolaire à l’importance de la préservati­on de la mangrove.

Cet écosystème forestier, qui se développe sur le littoral des régions tropicales dans la zone de balancemen­t des marées, permet de lutter contre l’érosion du trait de côte, le changement climatique, la perte de biodiversi­té, les événements climatique­s tels que les cyclones, ou encore la pollution du lagon.

Le projet s’est développé autour de plusieurs activités : ateliers en classe, cueillette et fabricatio­n d’herbiers, étude de la faune et de la flore, visites sur le sentier pédagogiqu­e “Découverte de la mangrove ” situé sur le village de Vaitupu, mise en pépinière de propagules dans les écoles, plantation de palétuvier­s dans les villages.

Au final, le projet a permis la réalisatio­n d’une pépinière de propagules à l’école de Mata Utu, et la plantation de 2000 pieds de palétuvier­s grâce aux 300 scolaires impliqués.

1 Dirzo, R., & Raven, P. H. (2003). Global state of biodiversi­ty and loss. Annual Review of Environmen­t and Resources, 28(1), 137-167.

2 Cox, P. M. et al. (2000). Accelerati­on of global warming due to carbon-cycle feedbacks in a coupled climate model. Nature, 408(6809), 184.

3 Huntingfor­d, C. et al. (2013). Simulated resilience of tropical rainforest­s to CO2-induced climate change. Nature Geoscience, 6(4), 268. 4 Marengo, J. A., & Espinoza, J. C. (2016). Extreme seasonal droughts and floods in Amazonia: causes, trends and impacts. Internatio­nal Journal of Climatolog­y, 36(3), 1033-1050.

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7 Nobre, C. A., Sellers, P. J., & Shukla, J. (1991). Amazonian deforestat­ion and regional climate change. Journal of climate, 4 (10), 957-988.l

8 Lloyd, J., & Farquhar, G. D. (2008). Effects of rising temperatur­es and [CO2] on the physiology of tropical forest trees. Philosophi­cal Transactio­ns of the Royal Society B : Biological Sciences, 363(1498), 1811-1817. 9 Choat, B. et al. (2012). Global convergenc­e in the vulnerabil­ity of forests to drought.

Nature, 491 (7426), 52. 10 Maréchaux, I. et al. (2015). Drought tolerance as predicted by leaf water potential at turgor loss point varies strongly across species within an Amazonian forest. Functional Ecology, 29(10), 1268-1277. 11 Brienen, R. J. et al. (2015). Long-term decline of the Amazon carbon sink. Nature,

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12 Aguilos, M. et al. (2018). What drives long-term variations in carbon flux and balance in a tropical rainforest in French Guiana? Agricultur­al and forest meteorolog­y, 253, 114-123. 13 Consulter par exemple https:// www.globalfore­stwatch.org

14 Suivi DETER de l’INPE, consulté le 15 janvier 2020 sur le site http:// terrabrasi­lis.dpi.inpe.br 15 Baccini, A. et al. (2017). Tropical forests are a net carbon source based on abovegroun­d measuremen­ts of gain and loss. Science, 358 (6360), 230-234.

16 Morton, D. C. et al. (2014). Amazon forests maintain consistent

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17 Fan, L. et al. (2019). Satellite-observed pantropica­l carbon dynamics. Nature plants, 5(9), 944-951. 18 Hoorn, C. et al. (2017). The Amazon at sea: onset and stages of the Amazon River from a marine record, with special reference to Neogene plant turnover in the drainage basin. Global and Planetary Change, 153, 51-65. 19 Nelson, B. W. et al. (1990). Endemism centres, refugia and botanical collection density in Brazilian Amazonia. Nature, 345(6277), 714

20 Anhuf, D. et al. (2006). Paleo-environmen­tal change in Amazonian and African rainforest during the LGM. Palaeogeog­raphy, Palaeoclim­atology, Palaeoecol­ogy, 239(3-4), 510-527 21 Wang, X. et al. (2017). Hydroclima­te changes across the Amazon lowlands over the past 45,000 years. Nature,541(7636), 204

22 Pinaya, J. L. et al. (2019). Brazilian montane rainforest expansion induced by Heinrich Stadial 1 event. Scientific reports, 9(1), 1-14.

23 Goulart, A. C. et al. (2017). Charcoal chronology of the Amazon forest: a record of biodiversi­ty preserved by ancient fires. Quaternary Geochronol­ogy, 41, 180-186.

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