Matthieu Protin, créateur de la méthode multimalin

Mathieu Protin, parlez-nous de votre parcours….

Lorsque j'étais professeur des écoles dans une classe de CM1, je n'arrivais pas à aider mes élèves à retenir les tables de multiplication : leur faire répéter de nombreuses fois les tables de multiplication ne leur permettait pas de les retenir. En effet le passage de la mémoire de travail (mémoire à court terme) à la mémoire à long terme ne se faisait pas. Et je me suis alors souvenu d'une émission de télévision sur les championnats du monde de mémorisation qui montrait des personnes capables de mémoriser des centaines de chiffres en quelques minutes ! Et j'ai eu l'idée d'adapter leur technique de visualisation mentale pour la mémorisation des tables de multiplication. Et les résultats ont été spectaculaires pour tous les élèves de ma classe, y compris ceux qui avaient d'énormes difficultés ! Je ne pouvais pas garder cette découverte uniquement pour ma classe et c'est comme cela qu'est née la méthode Multimalin tables de multiplication afin de la partager avec un maximum d'enfants.Suite à cette découverte, j'ai fait des recherches du côté des neurosciences pour comprendre pourquoi cette technique de mémorisation était si efficace, pour pouvoir l'adapter à d'autres domaines tel que la conjugaison, l'orthographe... Et j'ai découvert les clés qui permettent au cerveau humain de mémoriser rapidement et à long terme. Une des clés consiste à s'appuyer sur le fait que le cerveau humain fonctionne par association d'images mentales. En effet, si on associe par une petite histoire amusante plusieurs images alors il suffit par la suite de voir mentalement une seule de ces images pour que notre cerveau nous rapporte automatiquement à l'esprit toutes les autres images qui avaient été associées. Pouvez-vous nous exliquer la méthode multimalin ? La méthode MultiMalin est une méthode spécifique d'apprentissage. Elle est basée sur le fonctionnement naturel du cerveau. Car effectivement notre cerveau utilise chaque jour les associations d'images mentales pour retenir énormément de choses. Comme par exemple les logos, nous connaissons tous de nombreux logos sans même s'être dit un jour "Aujourd'hui je vais essayer de retenir le logo de la marque X". Cette méthode basée sur les associations mentales visuelles permet donc aux enfants d’apprendre leurs tables de multiplication dans la joie et la bonne humeur, sans ce stress « éducatif ». Ils regardent et commentent dans un premier temps l'image. Puis ils répondent à une série de questions afin de se créer les images mentales. Et ils révisent enfin grâce au jeu de cartes. Quelles sont les spécificités de la version numérique ? En version numérique les enfants regardent l'animation vidéo puis ils répondent à une série de questions afin de se créer les images mentales. Un petit conseil, il faut bien faire raconter l'histoire aux enfants et en début de chaque séance, demander aux enfants de raconter les histoires qui ont été vu lors de la séance précédente. Les animations vidéo permettent aux enfants de découvrir l'histoire de la multiplication, puis ils pourront réviser la multiplication grâce aux cahiers d'apprentissage en répondant aux questions et en coloriant les personnages et enfin ils pourront acquérir en vitesse de réponse grâce à l'utilisation du jeu de cartes. Un petit conseil: il faut bien faire raconter l'histoire aux enfants et en début de chaque séance il faut demander aux enfants de raconter les histoires qui ont été vu lors de la séance précédente Parlez-nous de multimalin tables de multiplication… Multimalin Tables de multiplication s'appuie sur le principe neurologique universel de l'association d'images mentales. Pour cela chaque chiffre est transformé en personnage ou objet (tout en gardant la forme générale du chiffre de départ). Par exemple, le 9 devient un petit personnage rigolo avec une tête d'oeuf. Et tous ces personnages et objets sont ensuite associés par une petite histoire. Voici l'exemple du 7x9=63. Les enfants peuvent ainsi visualiser mentalement cette image pour retrouver instantanément le résultat de 7x9 ! Vous proposez d’autres produits ? Oui… par exemple les cahiers d'activités des alphas. Les activités du cahier et du DVD permettront aux enfants de travailler la capacité auditive. L’objectif est d’identifier les sons à travers le sens de l'observation. Tout en s'amusant, les enfants vont mettre en place, mentalement, le lien son-lettre. Les enfants adoreront apprendre les alphas grâce aux images mentales de chaque lettre. Des activités de graphisme les prépareront également à l'écriture. Plus d’informations sur www.multimalin.com