Une nouvelle aire de jeux grâce aux habitants
Mercredi 13 décembre, les habitants et les enfants du quartier de Prézégat ont inauguré une nouvelle aire de jeux en présence du maire, David Samzun, et de Jean-Luc Séchet, adjoint de quartier.
Baptisée « La Forêt magique » elle est née de la détermination des habitants du quartier et donne une touche enchantée à cet espace ludique « Nous sommes dans un quartier enclavé et nous avions le sentiment d’avoir été oubliés pour des investissements à l’attention des enfants. Partout, il y avait des aires de jeux sauf chez nous », témoigne Sylvie Audebert, présidente de l’Espace de vie sociale de Prézégat.
Mobilisation des résidents du quartier
Les habitants du quartier se sont alors mobilisés afin d’offrir un espace de jeux et de divertissement pour les enfants. Ils ont déposé une pétition signée par 130 personnes pour concrétiser leur souhait ! Résultat ? Une aire de jeux a été ainsi intégrée dans un espace ludique existant avec un city-stade, un poulailler, des tables de pique-nique. Celle-ci offre un cadre complet pour que les familles se retrouvent et que les enfants s’amusent, et ce, en toute sécurité. L’investissement est de 70 000 €, l’État a participé au financement de cette aire.
Bien grandir à Saint-Nazaire. C’est là tout l’objectif du projet éducatif global (PEG) qui a été lancé par la Ville de Saint-Nazaire lundi 4 décembre à l’Alvéole 12.
Le premier projet éducatif global a été conclu en 2002 et renouvelé en 2010. Pourquoi le renouveler treize ans plus tard ? « En 13 ans, les choses ont évolué. Les problématiques liées à l’environnement, l’inclusion sont devenues des enjeux majeurs», note Xavier Perrin, adjoint à l’éducation.
Pour écrire la nouvelle mouture du PEG, un cycle de 18 ateliers ouverts à tous va commencer lundi 8 janvier.
Au préalable, les actions à mener pour les jeunes de moins de 25 ans, qui représentent 20 % de la population nazairienne, ont été recensées pour nourrir la réflexion. Elles ont abouti à six défis établis en coopération avec la communauté éducative pour orienter les « réflexions issues des concertations et construire un plan d’actions cohérent », remarque Yannick Daniel, chargé de mission à la politique éducative de la ville. Les participants vont donc réfléchir autour du «devenir citoyen», « agir pour l’inclusion », « garantir l’égalité», «prendre soin de l’environnement et de soi », « enrichir les savoirs et les pratiques » et « soutenir la parentalité ».
En parallèle, un cycle de conférences animées par des experts sera ouvert au public.
Au terme de ce travail collectif, une grande restitution aura lieu en juin avec l’ambition de lancer les premières actions en septembre 2024.