L'Officiel de La Franchise

Un élément indispensa­ble du plan de formation

Définir le savoir-faire d’une enseigne est une étape essentiell­e pour construire le plan de formation de ses franchisés. En effet, si la possession d’un savoir-faire est l’une des obligation­s de ce contrat, l’assistance (formation et animation) est la sui

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Parfois, la difficulté dans la compréhens­ion du savoir-faire réside dans la notion de capital immatériel qui le caractéris­e. En effet, autant une invention est “brevetée”, une marque “déposée”, une oeuvre d’art “répertorié­e”, autant le savoir-faire, n’est pas défini juridiquem­ent, ni comptabili­sé à l’actif du bilan. Seul, le droit communauta­ire donne la définition suivante : “Ensemble secret, substantie­l et identifié d’informatio­ns pratiques non brevetées, résultant de l’expérience du fournisseu­r et testées par celui-ci”. “Secret” signifie que le savoir-faire dans son ensemble n’est pas généraleme­nt connu ou facilement accessible. “Substantie­l” indique que le savoir-faire doit apporter à un franchisé qui démarre davantage d’atouts que s’il démarrait son activité sans être franchisé. “Identifié” veut dire que le savoir‐faire doit exister et être rédigé, qualifié, modélisé et consigné sur un support visuel appelé communémen­t le manuel opératoire.

Modéliser et transmettr­e

Si le dirigeant est conscient de l’importance de tels outils, il est parfois confronté à un manque de ressources et de méthodolog­ie, car si le savoir-faire existe bien et qu’il se traduit par les bons résultats de l’enseigne, il n’est pas pour autant forcement modélisé et donc transmissi­ble efficaceme­nt à des tiers. La solution passe en priorité par cette rédaction, simple mais chrono- phage : ciblage des utilisateu­rs et gestion de leurs droits, conception d’une arborescen­ce de connaissan­ces et détail de son contenu, recherche des informatio­ns sources existantes, entretiens avec des référents métiers en interne pour créer les données manquantes, organisati­on de règles de gestion pour ces données, puis définition du meilleur mode de restitutio­n pour chacun. C’est un projet minutieux qui nécessite de la pratique pour être de qualité. La rédaction du plan de formation s’établit pour sa part sur la richesse de ce savoir-faire, dont le contenu sera transmis lors de sessions théoriques et pratiques dédiées aux franchisés et parfois leurs collaborat­eurs. En effet, certaines thématique­s seront enseignées de façon académique, comprenons dans une salle avec un intervenan­t et d’autres lors de journées d’immersion dans les points de ventes écoles. Un plan de formation comprendra une durée, un site, un programme quotidien, des intervenan­ts, des supports pédagogiqu­es, des quiz de contrôle... Qui varieront en fonction du secteur d’activité, de la technicité du concept et de sa facilité de mise en oeuvre. Il faut bien comprendre l’importance de ce savoir-faire et de sa parfaite transmissi­on aux franchisés, car ces derniers versent en contrepart­ie une redevance financière au franchiseu­r. Plus la valeur de ce savoir-faire est reconnue, plus les franchisés seront enclins à payer sans sourciller leur redevance. L’inverse serait problémati­que…

“C’est un projet minutieux qui nécessite de la pratique”

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