Au­to­ri­té

La Montagne (Moulins) - - Magazine Médias - M.F.

Une en­sei­gnante bra­quée dans sa classe. Le 18 oc­tobre. Ta­bou du si­lence des profs bri­sé. In­di­gna­tion po­li­tique. Pro­messe gou­ver­ne­men­tale de « ré­ta­blir l’ordre et l’au­to­ri­té. » Ur­gence dé­cré­tée. Sur­tout ur­gence d’at­tendre. Le Plan contre les vio­lences sco­laires se­ra dé­voi­lé le 15 dé­cembre ! D’ici là, ça va phos­pho­rer pour dé­bar­ras­ser les écoles des oli­brius se pre­nant pour des ven­geurs non mas­qués. Qua­torze cas pour 1.000 élèves re­cen­sés entre 2007 et 2017. Beau­coup trop ! Même si ces vio­lences sont prin­ci­pa­le­ment ver­bales (de­vant le ra­cket et les at­teintes à la vie pri­vée). Le risque zé­ro est une uto­pie. Un po­li­cier ar­mé sous le préau ? Une fouille des élèves ? Ju­di­cia­ri­ser l’ins­ti­tu­tion sco­laire ? L’école n’est pas une mai­son de re­dres­se­ment. Lieu d’ap­pren­tis­sage de la vie, creu­set où s’éla­bore l’ave­nir d’une gé­né­ra­tion, elle doit être sanc­tua­ri­sée. Aux pa­rents aus­si d’af­fir­mer leur au­to­ri­té. Et d’ac­com­pa­gner les maîtres (en­sei­gnants), « ces jar­di­niers en in­tel­li­gence hu­maine », se­lon Vic­tor Hu­go. Dont il faut mé­di­ter avec at­ten­tion sa for­mule : « Ce­lui qui ouvre une porte d’école ferme une pri­son. »

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