Sophie Touzé, l’infatigable

ENGAGEMENT Directrice de l’innovation et de la transformation numérique à VetAgro Sup, Sophie Touzé déploie aujourd’hui le concept de « global health ».

Directrice de l’innovation et de la transformation numérique à VetAgro Sup (Institut d’enseignement supérieur en sciences de l’alimentation, santé animale, sciences de l’agriculture et de l’environnement), Sophie Touzé est une tornade de bonne humeur. Après avoir présidé l’Open Education Consortium, qui rassemble des universités prestigieuses tout autour du monde, elle déploie aujourd’hui le global

health !: « Il s’agit d’un concept récent encore peu connu en France. C’est surtout une nouvelle discipline à l’interface des sciences en santé humaine animale et environnementale née des crises sanitaires mondiales, des épidémies et du besoin de penser autrement l’environnement et les médecines humaines et animales.

INTERDISCIPLINARITÉ

Hyperactive, Sophie Touzé vient d’organiser un cycle de

conférences sur le sujet!: « Nos chercheurs ont réfléchi avec des philosophes, sociologues et des acteurs de la société civile sur le monde de demain, comment le concevoir dans sa dimension

globale ». Enjouée, elle sait convaincre sur les thèmes qui lui t i e nnent à c oeur .

« Pour l’éducation, c’est penser interdisciplinarité, collectif, créativité, toutes ces compétences dont l’humanité a besoin. Et que je cherche à faire reconnaître au patrimoine immatériel de l’humanité par l’Unesco. »

Fervente apôtre de l’open education, experte de l’innovation et du numérique, cette brillante ingénieure en géophysique, formée au lycée parisien Henri-IV et à l’Institut de physique du globe de Strasbourg, cumule plus de vingt ans d’expérience dans le conseil aux enseignants, aux instituts et aux gouvernements sur des scénarios pédagogiques intégrant les nouvelles technologies.

« Le monde change et nous devons changer l’éducation. On ne peut plus enseigner comme on le fait depuis des siècles. On sait désormais qu’apprendre est avant tout une démarche volontaire de l’apprenant et que le rôle de l’enseignant consiste à créer le meilleur écosystème pour permettre cet apprentissage. » Pour l’experte, le changement de paradigme de l’éducation se niche là!: une reconnaissance de l’apprenant auteur de son apprentissage. « L’ONU a recensé 17 objectifs de développement durable. Le quatrième est l’éducation pour tous. Il a été l’objet de mon engagement auprès du mouvement académique international de l’open education en tant que présidente du consortium. Cela m’a permis de travailler avec le MIT à l’origine du concept, l’Unesco, l’UE et le ministère de l’Enseignement supérieur. »

« L’ONU a recensé 17 objectifs de développement durable. Le quatrième est l’éducation »