Le Courrier des Yvelines (Poissy)
Le Centre Bulle d’air présente ses actions pour des enfants en situation de handicap
Le Centre Bulle d’air a présenté le 8 février les nouvelles actions développées pour accompagner les enfants en situation de handicap scolarisés.
Une soirée a été organisée le 8 février par le Centre Bulle d’air, au cours de laquelle sa fondatrice Priscilla Werba s’est vu remettre un chèque de 7 200 € par le président du Lions club Saint-germain-enlaye
« Ce club nous avait contactés il y a trois ans, grâce à une maman membre du club qui avait une petite fille porteuse de trisomie 21, a indiqué Priscilla Werba. Le club a récolté de l’argent pour nous pendant trois ans sans relâche. » De son côté, le Lions club Heraldic des Yvelines avait fait un don de 9 000 € récoltés lors du Plouf organisé en novembre dernier à la piscine du Pecq.
Une aide précieuse pour soutenir l’inclusion
Grâce aux dons de particuliers, d’associations, de clubs et aux subventions publiques, le Centre Bulle d’air a développé cette année un nouveau dispositif pour 55 enfants en situation de handicap scolarisé âgés de 3 à 10 ans. Trois éducatrices vont accompagner des groupes de 7 à 10 enfants par demi-journée, au cours desquelles les enfants vont entrainer leur autonomie personnelle, comme manger, s’habiller, préparer leurs affaires, etc. Les enfants sont entrainés (pilier de l’inclusion), au niveau de leurs « fonctions exécutives ». Ces dernières sont toutes les compétences dont le cerveau a besoin pour apprendre : concentration, attention, mémorisation, langage, motricité, inhibition…. Les enfants viennent 3 à 6 heures par semaine, tout en allant le reste du temps à l’école, accompagnés par des AESH (Accompagnants d’élèves en situation de handicap), pour utiliser dans un milieu ordinaire les compétences renforcées au
Centre Bulle d’air. En parallèle, le Centre Bulle d’air a ouvert une nouvelle salle pour permettre aux parents de télétravailler pendant qu’ils attendent leurs enfants.
La soirée a donné à Priscilla Werba l’occasion de parler de la mobilisation autour de la Trisomie 21, de l’autisme et des troubles sévères des apprentissages.