Les classes à horaires aménagés du Conservatoire font le show !

Fruit du projet pédagogique et artistique destiné aux élèves des classes à horaires aménagés du conservatoire de Montauban, le concert SOXAN qui a eu lieu le vendredi 20 mai au Théâtre Olympe de Gouges a rencontré un succès à la hauteur de la formidable implication des enfants sur scène.

Le spectacle a fait salle comble, si bien que de nouvelles représentations sont prévues, le 11 juin à Eurythmie et courant octobre 2016 à Bressols.

Cette pièce pour chanteurs, danseurs et musiciens, adaptée de l’opéra rock Soxan Caval de Christophe Jacquard, a été mise en scène par Marie-amélie Moreau et mobilise :

• 61 élèves des Classes à Horaires Aménagés Musique (CHAM)

• 7 élèves des Classes à Horaires Aménagés Danse (CHAD)

• 7 musiciens pour l’orchestre parmi lesquels enseignants et grands élèves du conservatoire

• 2 collèges représentés : Olympe de Gouges (musique) et Ingres (danse)

• 1 école primaire : Jacques Brel (musique)

Au coeur même de l’idée de «spectacle vivant», ce projet qui réunit les musiciens et danseurs est une rencontre : celle de la voix et du geste, du mouvement et du son. Ensemble, ces 68 jeunes artistes collégiens et écoliers ont travaillé à construire et à partager leur propre espace d’expression artistique. La danse comme la musique et les autres arts, participe à la construction de la personnalité, développe la culture personnelle, la capacité de concentration et de mémoire (Education Nationale B.0 n°4 du 25 janvier 2007).

La direction du développement culturel a proposé l’ouverture en septembre 2015 de la première classe à horaires aménagés «danse» au collège Ingres, 7 ans après la classe «musique». Le conservatoire de Montauban a ensuite souhaité initier un projet artistique transversal entre musiciens et danseurs réunissant la totalité des 68 élèves des classes à horaires aménagés des deux collèges et de l’école primaire partenaires.

Le choix de l’oeuvre s’est tourné vers cet opéra rock écrit pour enfants afin de les emmener vers un registre plus «pop-rock» et faciliter ainsi une approche dynamique, rythmique et festive du travail d’expression artistique souhaité. La réalisation de cet opéra rock a mobilisé 10 enseignants de formation musicale et de danse du conservatoire pour des répétitions hebdomadaires et plusieurs stages pendant les vacances scolaires.

Tout au long de ces séances de travail, ces jeunes garçons et filles de 9 à 16 ans ont appris à se connaître en partageant tour à tour leurs apprentissages corporels et vocaux.